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這要是換在之前，有人跟她說學校裡的學生會做機器人。

她一定立馬搖頭說不可能。

可其實呢？只要是個人多少會有點別的興趣愛好，有了興趣愛好自然想去嘗試。

能不能做好是另外的事。

但這些學生上手都特別快，顯然之前就有接觸過。

劉芳娥問道： 「你原先說想帶隊參賽，那你現在有人選了嗎？」

向薇看著教室裡面，她輕微點著頭：「有想法，我打算明天給他們出些題，再從裡面挑選合適的人選。」

會出題，但不一定就只選回答正確的學生。

「你看著來吧。」劉芳娥不是太懂這些，她說著：「不過你得答應我，科技班到底是次要，要是他們的成績有下降的趨勢，就得讓他們回歸到班級好好學習。」

向薇點著頭：「放心，我會時刻叮囑。」

兩人說話的同時，教室裡也蠻熱鬧。

一個男生走到程冉身邊，先是看了看，隨即道：「不對，你這樣做錯了，應該先用這個裝置。」

程冉手裡拿著一個巴掌大的圓筒，圓筒可以伸縮，裡面安放的是鏡片，她想做的是一個望遠鏡。

「老師都說了，你怎麼還做錯了啊？」男生有些急，伸手就想幫著弄。

程冉偏過身子躲了躲，「我就想試試。」

男生有些不理解，「都告訴你怎麼做，你幹嘛還要試？這不是浪費時間嗎？就算試成功了也沒任何用處啊，都已經有成功的例子了。」

程冉抿了抿唇，不知道該怎麼辯解。

看著程冉的反應，男生覺得自己說得沒錯，他繼續道：「而且這些材料雖然都是學校免費出，但咱們也得省著些用呀，你這麼做不管是成功還是失敗，完全是白費勁還浪費材料。」

程冉微微遲疑，將圓筒放下。

顯然，她沒有繼續試驗自己想法的意思了。

而就在要放在桌面時，被旁邊一人截住，他們順著這人的手望去，「向老師！」

「向老師好！」

「向老師您要不要坐坐？」

要說這段時間老學校的學生最喜歡哪個老師，那肯定就是向老師了。

向老師待在學校之後，學校在這小半年發生了蠻大的變化。

宿舍變多了，食堂的飯菜油水多了，每次小考大考還有獎學金，要是家境實在困難還會幫著申請助學金，再有的就是這間科技班。

教室裡的桌面上放了不少材料。

這些都是他們選取了科研的方向，向學校申請的材料，算不上特別貴，但都沒讓他們花錢，全是免費的。

所以帶著感激，他們用起來都是小心翼翼，生怕給學校增加負擔。

程冉垂著腦袋不敢去看向老師，她覺得自己確實太不該了，明明有成功的路子，照著往前走就能成功，為什麼還要多花精力多花材料去開闢另外一條新路？

這純屬浪費。

帶著些忐忑，程冉小聲道：「向老師，對不起。」

男生趕緊道：「向老師您別怪她，程冉的想法挺好，只是忽略了節約。」

向薇拿著望遠鏡看了看，她點著頭道：「想法是挺好，所以你不用道歉。」

這是一個很現實的問題。

有了成功的道路後，有沒有必要再繼續花費時間、精力去研究另外一條成功的路？

有！很有必要。

就拿她上個小世界的科研成果來說。

那個小世界的祖國沒有高射炮嗎？當然有，可既然有，為什麼她還要帶領著團隊繼續研究高射炮？

因為他們做的是改進。

在前輩們成功的路上，分出一個