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“那就好。”蘇觀行欣慰。輕撫胖乎乎的魚頭後笑眯眯，“以後有機會可以來找我玩兒啊。”
到時候她帶它去看看鴛鴦鍋的構成。
“好呀，謝謝你。你真是好佛門。”好不容易才逃出來的傻白甜小妖怪，一臉純真的衝蘇觀行道謝。
火車上偶遇小妖怪只是一個小小的插曲。
和金魚蘭壽道別後，之後的旅途一路順利，再沒什麼怪事發生。
蘇觀行就這樣順利的抵達c市，並按照提前發到她手機上的部門地址，前往目的地報道。
順便了解一下接下來自己的任務是什麼。
但萬萬沒想到，竟然又是老師，而且還進一步變成了畢業生班主任？？
“……等會兒？”蘇觀行一臉沒聽清的架勢，重複部門工作人員的話，“我？音樂老師？當高三班主任？？”
先不論現在高中有沒有音樂課這件事，但是讓她一個超級副科當班主任。到底是太相信她的“教育能力”，還是覺得她還不夠誤人子弟？
……蘇觀行怎麼想都覺得是後者。
“這有什麼，我以前還遇見過體育老師當班主任的呢。”同事笑著說，“放心吧，其實很簡單的，別太操心。”
“……”不是你當班主任，當然你不操心了。
蘇觀行微挑眉峰，一副“我不說什麼，只靜靜看著你”的架勢。
第六部工作人員見了，笑著將詳細的事情經過解釋了一遍。
原來c市十三中有一班的學生，堪稱問題學生集中地。偏偏也不知怎的，突然第六部就發現有一學生鬼竟憑空出現在這間教室裡，成為了只能在這間教室裡待著的地縛靈。
調查後發現這個個鬼學生曾經是十三中的學生，雖然調皮，成績中等。但隨便上個大學還是可以的。誰知道高考前一個月因為和朋友打賭晚上下河游泳，就這樣沒了。
按照他所說的第六部查詢了一下c市的意外身故案件，發現這已經是十八年前的舊事了，也不知道為什麼直到現在這學生鬼才出現。
但亡者眼裡的時間原本就是混亂的，所以對於學生鬼來說他只是剛剛死去，但實際上卻已過了十幾年。
這也是為什麼有許多亡靈年復一年的停留在某個地方，是一個道理的。
只要他想，那麼時間就永遠都是那個瞬間。
蘇觀行身具佛氣，什麼都不用做只是長期相處便能淨化怨靈厲鬼。加上她也算……有一定的擔任老師的經驗，所以倒是執行這種簡單任務的最佳人選。
“嗯。”蘇觀行聽完後點點頭，“這個事情教育了我們一個道理。”
“什麼道理？”
“不好好學習，就算做了鬼也依舊是要上課的。”蘇觀行說，“而且還是一直被困在教室裡的上課方式。”
想一想，還真可憐。
“這樣一說，……突然覺得活著真好。”同事想了想點頭，“至少活著還能選擇改變一下命運，比如從明天開始好好學習之類的？”
“有道理。”蘇觀行點頭附和。
語落後同事齊齊噴笑出聲，忍不住為這位“做鬼也要畢業”的學生鬼，深深鞠一把同情淚。
當然既然是簡單任務，執行一個或執行兩個也沒什麼區別。
除了這個哪兒也去不了的地縛靈學生鬼外，過幾天蘇觀行還得前往國外，以臨時監護人的身份，將一隻原本在國外讀書的殭屍小王子給帶回來。轉校到她任班主任的班上，讓他老老實實待到畢業就算完成任務。
後續的事就交給第六部來處理了。
“在國外讀的好好的，突然回來做什麼？”蘇觀行疑惑，但隨即靈光一閃看向工作人員，“他不會是突然發現自己的同學看
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