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見小夥伴看到自己手上的小冊子,綱吉就大方的將這本冊子放在了鳴人的手上。

“並盛小學人手一份的生存指南,”他說道,“我這份先給你,之後我再去找草壁前輩要好了。”

波風鳴人就傻乎乎地接過了讀作生存指南寫作風紀委後援會內部綱要的東西,覺得自己腦袋上的小問號不僅沒少,還多出了許多兄弟。

他就撓了撓頭,問:“這不是這個風紀委後援會內部流通的手冊嗎?綱吉你這樣給我沒問題嗎?”

綱吉露出一個微妙的笑容:“當然。”

因為這個後援會的本質……是並盛小學的全體成員嘛。

只要進入了這個學校就被迫上了風紀委後援會的賊船這種事情……只要過一段時間鳴人君自己就會理會的。

被請去成為風紀委後援會名譽副會長的大佬露出風輕雲淡的笑容。

波風鳴人不明覺厲,捧著手冊彷彿捧著至寶一般點了點頭。

“我知道了!”他握拳道,“我一定會好好研讀的!”

**

但波風鳴人著實不是能夠好好學習的孩子。

要說體育課之類的能夠讓他釋放天性(?)的戶外課堂還好,只要一換到需要靜下心的室內課堂,男孩子就變成了被放進籠子裡的貓,從頭毛到尾巴沒有一處不在躁動。

這個時候讓他看並盛生存指南都比讓他好好聽課來得容易,故而綱吉在上課的時候發現前桌的男孩子其實在看生存指南……也不是什麼奇怪的事。

只是當數學老師的目光再一次掃來,綱吉還是沒忍住呼了口氣。

——他有預感,日後他這個學習委員需要在課後幫助學習的傢伙又多了一個。

這樣想著的時候身邊山本扔了個紙團來,問下午要不要一起回家。

綱吉抽抽眼角,寫上[好好聽課]之後給他又重新扔回去。

他可是沒忘記自己身邊的這位劍道部主將候補、校園風雲人物山本君,其實也是課後補課大軍的一員。

還是死活掙扎都不上岸那種。

而現在還只不過是小學三年級而已,一想到這裡,綱吉就覺得自己未來長途漫漫不見五指。

等到下課的時候鳴人也將生存手冊給看了一遍,由學生們出版的畫了小圖的手冊不論從哪個方面看都比課本要好看的多,即使是波風鳴人這樣的學渣也看的津津有味,僅僅用了一節課的時間就成為了忠實的雲雀恭彌吹。

“雲雀委員長真帥啊。”金毛雙眼閃閃發光,對著手冊上雲雀的照片發出感慨,“太厲害了!”

綱吉:……

山本哈哈哈地在一邊附和,黑子好像也說了什麼,但是因為他的存在感太低,導致除了綱吉似乎沒有人注意到。水藍髮色的男孩子只能耷拉下眼,蔫巴巴地鼓了鼓掌。

有些可愛。

綱吉正準備安慰他兩句,就聽見鳴人在讚歎了雲雀一番後握拳道:“那決定了!我要打敗雲雀!”

綱吉眨了眨眼和山本對視了眼,確認了這是現實。

山本就哈哈哈地笑起來:“那可真是不錯的想法啊哈哈哈。”被斯庫瓦羅誇讚過是個當殺手的好苗子的傢伙說完這話眼神驀地沉下,是在劍道場上斬擊對手時才擁有的眼神。

“那接下來要怎麼做?去天台和他單挑嗎?”

波風鳴人眼睛就亮了起來。

“不過……”他有些遲疑道,“剛才我可是完完全全地被壓制住了啊。”

金髮藍眼的男孩子想到方才的情形,當時就縮了縮脖子,露出有些瑟縮的神情。

山本繼續哈哈哈,說什麼失敗是成功的媽媽,多打幾次一定可以打贏。

綱吉在一邊聽得槽多無口

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