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封銳沒抄，不是不想抄，是整個人還處於問號狀態，沒來得及抄。

於是在埋頭的一群學生中，他的腦袋鶴立其中，和講臺上的江玥對了個正著。

江玥：「？」

封銳：「？」

江玥挑眉，記啊，寫啊。

封銳這才拿筆翻出本本子。

於是整節課就在霍凌然的辯賽題裡結束了。

鈴聲響起前，江玥佈置了一個作業：「我剛剛課上唸的霍凌然他們隊最後的四辯總結論述，多抄幾遍吧。」

封銳：多抄幾遍是幾遍？

江玥笑笑：「你們要是會，隨便抄個一兩遍也行。」

封銳：「？」

而等下課，江玥走後，封銳又一臉問號地發現，班裡靜悄悄的，沒人走動，全都在埋頭寫什麼。

封銳往隔著小走道的鄰座一瞥，看見旁邊的男生在英文作業本上飛快地寫著什麼，如果沒猜錯，應該就是剛剛江玥佈置的作業。

但問題是，範文呢？

黑板上除了江玥重點強調的幾個句式和單詞，根本沒有範文，江玥說抄幾遍的時候，封銳還想可能等會兒有課代表拿到範本，上黑板把論述板書一遍，他們再抄。

結果現在……

封銳：「？」

你們都是神童嗎？

不但是神童，還多方位發展。

沒一會兒，封銳右手邊的同學和他前排的男生聊了起來，兩人邊寫邊道：

「我昨天打中了一支新股。」

「我也打了，沒中，不過我賣了支股票，xx華能，賺了八百多。」

「可以啊。」

「可以什麼呀，我昨天遇到國際部幾個，就在奶吧那邊，他們裡面有個人和我買的同一支股，割的比我早，賺了我十倍都不止。」

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