第三百二十八章 學習是為了什麼

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“我一直在想，我可能思想太過狹隘，我總覺得若是她們讀了書，不僅沒能給她們更好的生活，反而讓她們想得更多，更加糾結更加痛苦，是否不改變她們的原狀，保持她們的麻木更好呢？

但我後來，我見到一個一人支撐全家人生活，還苦於求學的姑娘，她說多學一個字，那個字便是屬於她的，擁有新的知識她不覺得苦，哪怕用不上，她也很滿足。

我覺得，應該像教男子一般，也對她們分類教學才對，這樣不論她們學什麼，學得到什麼，至少在學習這條路上，能夠走得更遠，得到的更多。”

為何而學習。

對於這個問題，每個人都應該有不同的答案。

寧無恙也從來沒想過，讓村子裡的孩子上村學，是為了讓他們認識新世界，從而換另一種生活模式囚禁住自己。

“是我的疏忽，光顧著大興村學，忘記男女有別，這個社會上本身給女子設定的活路便不多，私塾裡坐的也大多是男的。”

因材施教這件事，在其他村學都已普及。

他當初的理念便是儘量讓大家所學即所用，誰有餘力想學別的，或是天賦型學習選手，再求精進。

竟忘記了在這裡，一般男女七歲不同席，特意開闢出來的女童村學，從一開始便脫離了他的設定後，想要尋找合適的教課先生，需要專門費心思才行。

“做事做到底，送佛送到西，大表姐你可以先統計一下大家想做何事，我去城裡給她們請先生。”

說實話。

這些姑娘們請了先生所學的，大多都無法反饋到寧家身上。

但為了讓她們能夠多一條路走，做做慈善也不錯。

他把這些人拉到了上村學這條路上，便要帶領他們走下去。

“表弟你的意思是，你同意我說的話？”

“同意，我對於其他村學也是這麼安排的，男女可能在做事分工上有不同，但在學習這件事上，所擁有的權利是生來平等的。”

男女在學習這件事上生來平等……

章柔兒還是第一次聽到這番言論，哪怕家風開明，她自小酷愛讀書，但父母還是想讓她更多的學習琴棋書畫，學習女工。

他們說，男兒識文斷字是謀求功名，女兒家便要安居於室。

後來風氣越漸開放，金陵才女越來越多，伴隨著季謹的到來，大家能夠拋頭露面了，可這番言論還是時不時的在她耳邊響起，也正因如此，她看到那些求知若渴的女孩，才會自掏腰包建了座專門教導女孩的村學。

章柔兒直愣愣地瞧著眼前的寧無恙，笑容既苦澀又釋然。

原來，她還有思想上的夥伴。

只可惜，這樣傑出的少年，終究只是同路一遇，不負終路相見。

“寧公子，請女先生的事就不麻煩你了。”

這時，一道聲音自她身後響起。

扭過頭去，便看到元寶吊兒郎當的笑著。