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年輕的老師和懂行的老師面面相窺，一時之間，竟說不出話來。

他們這詭異的行為，讓其他老師非常好奇。

他們兩也大方，直接把試卷給這些老師看。

因此，這試卷傳了一個又一個，看了一遍又一遍。

然而，紅筆卻始終都沒有在試捲上劃下一點。反而是熱鬧的老師們全部都安靜下來了。

空氣中沉默著一絲絲尷尬和一絲絲前浪死在沙灘上的悲憤。

這試卷最後傳回到校長手中。

校長睥睨地看了眼鵪鶉般的老師，然後驕傲地昂首挺胸地在試捲上打了個滿分。

這個滿分無可挑剔，甚至連王東也說不出一個錯處。

而且，大部分人必須承認的是，蘇涯那手字確實漂亮。要換做語文試卷，他們可能沒忍住給加個10分卷面分。

這麼一來，大部分老師都將目光轉移到蘇涯身上。

既然數學這麼高分，那語文呢？大多數的天才都是偏科，當數學分數高的時候，語文一般就是弱項。

這是學校公認的道理。

因此，這個道理肯定也在蘇涯身上行得通的吧！

蘇涯沒有給各位老師窺探的機會，她非常乾脆利落地把語文試卷也做完了。

在這裡，不得不批評下出卷老師惰性的心理。語文的題目竟然也是八九不離十，出個課文填空都一模一樣，就真的過分。

等待蘇涯翻到作文題目時，更加震驚了。

作文題目也差不多一樣的？！難道你們老師除了令你難忘的一件事、令你開心的一件事、令你感動的一件事、令你痛苦的一件事……就沒有別的題目好出了嗎？

這些題目不都是一個套路嗎？信不信她能用同一件事情套進這些題目？

她已經把這型別作文題目寫了七八遍了，再寫一遍真的很沒有挑戰啊！

悶悶不樂的蘇涯又在原來練習的基礎上，再次升華了文章。如此一來，行文更加簡潔，中心更加突出、感情更加飽滿、主題更加明確以及字跡更加的鏗鏘有力。

氣勢磅礴的字跡鋪滿了作文紙，看著就非常賞心悅目啊。

捧著她試卷看來看去的老師，實在是捨不得給她的試卷扣分。答案正確，字跡清晰，卷面整潔。

他要咋扣分啊？這學生根本就沒給他扣分的權利啊！

這個老師淚流滿面地看向王東。

主任，對不起了，我真的下不了手！我真的不能拿自己的職業素養去開這麼大一個玩笑啊！

被王東叮囑要好好關注蘇涯的老師很多，至少超過5個。

但是，在校長徵求是否同意給蘇涯滿分這件事情上，沒有一個人提出反對意見。

實在是說不出口啊！

你說要扣分，那也得有理由啊！理由是什麼？難道要說她的字寫得太漂亮，文章寫得太感人，詩文背誦背得太完美？

這絕對會被同行鄙視至死的。

而且，也有老師在向蘇涯買好。蘇涯到時候回去哪個班還不一定呢！

獲得滿分後，蘇涯依然冷靜，她向校長示意繼續考試。

校長看她的眼神非常溫和，聲音柔和得像是摻了十來斤的蜂蜜：「咋這麼著急考試呢。咱中間有一個鐘的休息時間呢，咱要不先休息休息養精蓄銳，再繼續考試？」

蘇涯直截了當拒絕：「繼續吧，不礙事。」

校長一點都不介意她不給面子，反而因為她這絕對強悍的自信更加幸福。

「好的呢，」校長捏著嗓音柔和地說，又猛地轉過頭朝小羅吼道：「愣在這幹啥，快去拿試卷啊！」

小羅慢條斯理把另外一套試卷拿給蘇涯，還體貼地給她換了紙