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不會被敵方感應到,但如果被看到就是必死的結果,眾所周知,所有的熱武器都要有足夠的預熱時間,除非是絕對的冷兵器近戰,否則靜默模式只能等著捱打,更何況一年級有兩個人都是遠端機甲師,開啟靜默模式等於自廢武功。
而林鏡賭的就是二年級的意想不到。
比賽一開始,他就要求四名機甲師將模式更改為靜默模式,又找到隱蔽物躲起來,待感應到二年級一隊兩個人的時候,再派防禦機甲師出場吸引注意力,根據對方走向就可以判斷出另外一隊的大致角度(兩隊匯合為了節約時間要共同向對方的方向移動),己方剩下的三名機甲師轉為繞背偷襲。二年級的參賽隊員一會以為一年級在前面,而不會想到他們的主攻力量在身後,由於一年級少了一名攻擊機甲,二年級負責策應的兩個人肯定會有一人脫節,這就是一年級的機會。
示弱嗎?因為少了一架攻擊機甲,所以二年級才會大膽分兵,所以策應的顧景才會敢將己方的近戰機甲甩在身後。傅熙照眼裡閃過銳利的光芒,因為林鏡一直以來表現出來的強勢,沒有人意識到他這次採用的戰隊編排是為了示弱,就連他都沒有想到,直到這一刻才隱約有了概念。
果然,二年級與顧景一隊的近戰機甲師迅速被消滅。
顧景突然感應到三個人出現在身後,心裡一驚,沒待他作出反應,戰友就被消滅了,他此時有些猶豫,為了安全,他應該迅速向楊介元靠攏,但這就意味著他在一年級隊伍的身前,而機甲對戰中,在身後的人永遠有先手優勢。
“邊打邊撤,等我們過去。”楊介元下了指令,並帶領另外一名遠端機甲師轉向朝顧景飛去。這樣的話,他們身後只有一個防禦機甲師,而身前是一年級的三名攻擊機甲師。楊介元此時還沒有感受到壓力,他覺得己方三打三還是有很大優勢的。
觀戰室裡,全開的地圖上可以清晰地看到兩個隊伍的走向。
“一年級又分兵了!”
一年級的機甲一轉入戰鬥模式,近戰機甲師盧競就沒有參與戰鬥,而是往楊介元和顧景中間的位置飛去,防禦機甲師楊穎一也立刻轉向往同一位置插入。
“兩個人會合的時候應該正好攔住楊介元那一隊呀。”
“這下顧景危險了。”
這樣逆天的計算能力,一年級的第一次出手不是林鏡的殺招,這兩個人的轉向才是,傅熙照知道大局已定了。
果然,楊介元一隊兩人被攔住,而穆家兄弟倆靠著超強的合作能力又快速殺掉了顧景。
四打二,楊介元已經無力迴天。
聯邦第一軍校年級對抗賽團隊賽第一場,一年級獲勝。
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