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老師的話音剛落,班裡的同學發出一陣吁吁聲。旅遊心得的文章不難寫,各憑思維和想象,就能彰顯每個人的文筆和能力,那些沒有去旅遊的同學,都在心裡找著各自的目標,有空的時候好好扒點素材。
大家最熱衷討論的,還是學生會幹部的選舉,老師說的那個班級活動也是議論的話題,有的同學就提出自己的看法:“後選人是提名呢,還是投票呢,要不我舉薦一個,亞楠同學,有同意的舉手!”突然冒出來的話,讓大家尋找發聲的源頭,曲鳴吐著舌頭,做著鬼臉在位子上笑著。
“我也舉薦,昊甜同學。”又冒出來一個女聲刺耳版,大家回頭,嘻嘻哈哈的茜夏衝著曲鳴看。
“我提議就她兩人做候選人得了,省的投票了,讓她們各組織一次節目來定勝負,怎麼樣?”
“同意,就說節目吧,啥專案最好啊,要不球賽?”融洽的氣氛逗樂了大家。
“我說女生羽毛球賽吧,或者歌詠比賽,也算是預賽了。”昊甜的圈子有鐵桿粉絲,總是挑昊甜擅長的方向來。
“我說,還不如,《唐詩宋詞朗誦會》,也可以是演講比賽啊,班裡都已搞了春遊活動。這次亞楠同學的表現最讓人信服了。”不知是哪個同學,躲在一個角落發聲。
雖然看著是舉薦亞楠的,但詩詞朗誦會,和演講比賽會,明顯是昊甜的強項,這不是個黑粉嗎?如果是真心舉薦亞楠,還是具體的運動比賽類,才能顯出亞楠的組織能力,論才華和組織能力,亞楠更勝一籌,論朗誦和音色,昊甜更突出。
這次的南京旅遊,就凸顯了亞楠的優勢,許多時候亞楠帶著大家,搞了一次次別開生面、熱火朝天的趣味性活動。讓枯燥的旅途中不缺少活躍氣氛。
教室裡,老師站在那裡沒有再說話,仔細聽著同學們的議論。有幾個人交頭接耳,接著就像春天的蜜蜂一樣,整個群體都在嗡嗡地談論不休。
一班的教室,活力四濺的年輕聲音,幾乎把他們頭頂上的樓板,都要頂破了。週一上午的第一節課,就變成了班會課。自由民主的氣氛,讓老師欣慰,學生開懷。大家津津有味地說著,對班裡的事情表現出來的那種興趣,似乎每個人都是主角。
韶雲從同學們的議論聲中,分析著得到的資訊,同桌莫雯雯比較安靜,好像那麼熱烈的氣氛與她沒有一絲一毫的關聯,她表面的平靜掩飾不了內心的波動。她希望那些呼聲和讚美落在自己的身上,內心也有不服氣的渴望,同樣是縣城周邊的走讀生,她感覺和那幾個縣委大院的同學,及教師子女不能走到一起。
一班的組成並不複雜,班裡的同學被縣委大院的兩個同學勉強統領著。一個是亞楠,班級的團支部書記,一個是昊甜組織宣傳委員。而真正的勢力,還是來自農村的一群在學習上不屈不撓的學生,如考試名次總是靠前的劉允中、梁有才等。
在每一次考試中,名次在前二十名的學生裡,劉允中、梁有才,韶雲,這樣的學生就佔去了十分之七的比例。雖然前三名總被亞楠、昊甜、茜夏佔著,但中上游的同學全是清一色的住校生。
就一班而言,劉允中雖然沉默寡言,但在住校生中成績還是比較突出的,一班班長的位子原本是劉允中的,劉允中以他對任何其他事情,不聞不問的方式堅決拒絕了,這個職務最後落入亞楠手中。
可不管是誰來出任班幹部,誰都休想排程他們,更不用說對他們頤指氣使、指手畫腳了。他們如磐石一樣,穩坐於江河風浪之中,屹立於高山巨峰之上。學校眾多優秀學生,不管是生來就自以為優越於別人的城裡學生,抑或是一直高高在上的玻璃廠的職工子弟,他們也都是從骨子裡,佩服劉允中、梁有才、韶雲這一批人。
所以,高一(一)班實際的情形是,亞楠、昊甜聯合著,在
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