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要不讓他沉迷習武,荒廢了學業。」自家如今還算寬裕,孩子想學點東西還是能滿足的。

「讓小景也跟著學學, 練練, 總比一直待在屋子裡悶著好, 人還是要動動的。」俗話說弱書生,楊稔總擔心一直苦讀的大兒子身子不好。

陳如松很支援,「每日練一練也好,若是有空, 我也跟著練。」如今沒有耕種田地,沒什麼重活幹,他總覺得自個手上的勁小了,該練練。

兒子說好,陳如松便接著說女兒,「康康想學琴,只怕有些困難,能學琴的,要麼是那三教九流,咱們自然不能讓康康跟著學,要麼就是大戶人家的女子,有專門教導她們的女先生,但那可比給知行請個武師傅難多了,不是大戶人家請不動,咱家如今剛靠小景起來,才一年不到,只怕請不來。」

這個楊稔有想法,「未來的大兒媳應當會一些,當時聽同知夫人說過,琴棋書畫都略同一二,咱們到時可問下李家,是請了哪位先生,看看咱們能否請過來。」

「這個可以,等過些時日去李家,咱們順便問問。」現如今,小景的昏禮還是首要的。

總不好就拿著這事單獨上門,楊稔也認為在下次上門時順道問問。

女兒學琴之事商量好,陳如松又有些不放心二兒子,「知行想學武,我還得單獨問問他,看他是不想念書只想學武還是隻當學武當消遣,若是想棄文從武,我可要好好勸勸他。」

正好夫妻倆之前商議過,舉人老爺的爹還在外面載客,實在不體面,便不載客了。

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