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這一下小群女孩每日都來，在佈告欄前待不了一會兒就離開，但是若是細看就能發現，每次她們看得內容，都比上一次更後面一些。

在民間，隨著知識的普及與更新，城靜楓提出的蒸汽機應用，也有越來越多人想到辦法。

第一批就是各個廠中的員工，每個人都接受過掃盲班的學習，認識字，也最為熟悉自己手下活計的情況。

很快就憑藉這種業務優勢，頭一個想出了蒸汽機的應用。

在鋼鐵廠鍛造出的一個個蒸汽機，很快被送到了紡織廠，水泥廠等等。

在有了新的不竭動力能量之後，四個廠的出產量和效率也都越來越高。

鋼鐵的產量有了跨越式提升，紡織機紡織的效率也比原來高了許多。

蒸汽機一下子就獲得了許多人的喜愛。

連國子監中原本最沉溺於科舉學習的學子，也都難免被吸引視線。

再聯想到自己曾經在課上學過的內容，腦海中有了許多的想法。

一向包攬甲班前三的幾人，難得手上沒有拿著聖賢書湊到一起，而是罕見的討論起了別的內容。

「突然感覺，我們這些學問，感覺還沒有許姑娘講得這些道理實用。」

「也不能這樣想，各有各的好，文能安天下也是缺不得的，不過我最近對蒸汽機也有些想法。」

剩餘最後一人默默摸出了懷中的圖紙，放到了三人圍著的桌上。

「我近日也再想這個問題，我家鄉地勢高，水井一般都要挖很深才能取到水，若是能用上蒸汽機，感覺大家從地下取水就方便多了，可是還有幾個問題沒有想到解決辦法，你們幫我看看。」

三人對著這張圖紙討論了起來，從怎麼能利用蒸汽機減少力的使用，更方便打井，到最後有沒有辦法將水從地下直接吸上來。

國子監中有老師教，還有實物參與教學，學生們能更簡單地感知原理，也能參與課堂實驗，感受自然中許多規律的樂趣。

研究氛圍一時間無比濃烈。

第一個做出成績的，不是國子監的學生，而是許青竹。

作為教授的那一方，她對知識的理解更為透徹，應用起來也更得心應手。

而且讓城靜楓驚訝的是，許青竹研究的不是最近提出的任何一個問題，而是用蒸汽機加快船的速度，控制船的航行。

看著許青竹想出來的圖紙，城靜楓好奇問道：「青竹是怎麼想到要改進船的？」

許青竹毫不猶豫道：「當然是為了能去更多更遠的地方，之前出海一次，就帶回來了產量那麼高的良種，說明海的另一邊，還有許多我們沒見過的好東西，當然要珍惜。」

「萬一還有畝產上萬斤的糧食呢？那就再也不用擔心有人會餓死了。」

許青竹臉上儘是對未來的無限期待。

看著許青竹閃閃發亮的眼神，城靜楓也不知該不該告訴她，現在找回來的東西，已經是頂峰了。

在自然界中，再也沒有畝產更高的糧食。

城靜楓想了想，看看手裡靈感爆棚，幾乎在現在擁有的技術下做到完美，將現有材料和技術發揮到極點的航船設計圖，最終還是沒有打擊她的這種美好期待。

也許正是這種飽含期待的正向情緒，才助力這樣好的作品產生，還是不要輕易扼殺小孩的這種靈氣了。

城靜楓像是以往那樣揉了揉許青竹的頭頂，笑道：「那就等青竹的船造出來，咱們在去海外好好找找，說不定真的能有別的驚喜。」

許青竹的航船設計圖開始建造之後，她一點也不藏私的將自己的理解在課堂上講解了一遍。

正是這一番講解，撬開了壓著國子監學子們的最後那一點阻礙。