第27章 教育

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童羽選了棵足夠厚實的粗竹筒，作為弓體部分，而弓弦試了試收集的動物的筋，本來這些動物筋收集起來是做縫衣服鞋帽的材料。

將較長筋揉搓編織，在塗抹上和牙一起費勁捶打出的魚鰾膠，作為弓弦。

選長度合適的竹條，在中間用結實藤蔓纏繞上一節短竹片，作為弓體。將弓體兩頭用弓弦綁上。

還做了一種弓體不加短竹片的，直接用藤蔓纏繞獸皮。

又用細竹竿和挺直的樹枝做弓箭，箭頭用石片修整後，獸筋綁在弓箭前端，圖上魚鰾膠固定，箭尾開槽，用魚鰾膠沾上禽類的羽毛。

童羽檢查著手上兩種弓，和十支箭，就這點就廢了五天時間，主要魚鰾膠和弓弦廢的時間太多。

“羽，這個就是畫上的弓箭？”水和牙一人接過一把，不知怎麼用學著畫上的樣子，將弓弦握在手中，反拉著弓體當弓弦放上箭。

“不是這樣，你們輕點，不知道乾沒乾透。跟我來。”童羽帶著三人往練習投矛的草人方向去。

童羽先拿起沒加短竹片的，站在草人五步開外的距離試射。然後再分別十步，十五步，十五步就乏力了。

換上中間捆綁短竹片的，三十步射出的箭才開始乏力，童羽為了大概資料，都是用直射來測試，若是拋射估計加短竹片能更遠。

童羽等正在試弓箭，石也跑了過來，拿起沒加短竹的弓，學著童羽的動作，就用力一拉，弓箭直接被拉斷。

童羽和水四人，都把石盯著。

“不是故意的，這你們也沒告訴我要用多大力啊。”石見四人虎視眈眈望著自己，丟下拉斷的竹弓就跑了。

“這石雙手看來還沒恢復好，都控制不了力度。”牙見童羽蹲著看地上的斷弓，安慰道。

還不如不說，雙臂不好都能拉斷，這弓多廢啊，不過童羽看著斷弓上的弓弦，完好沒有損傷。

看來弓弦是成了，就是這弓弦製作非常難啊，一個是材料，因為全族做衣服鞋帽，並沒有剩多少，二是魚鰾收集本身不夠，還都燉著吃了。

弓體就定了要加短竹或者直接加木棍。

童羽隨便扯來一段結實的藤蔓就當弓弦，讓牙拉開，並且慢慢加力，在藤蔓弓弦要堅持不住的時候，放手。

多番試驗，藤蔓和竹青做的弓弦都能使用，距離不如筋和魚鰾膠做的，但是勝在取材容易。

將製作方法交給首領，和首領派來的人，讓風和水兩個陪自己做弓箭的留在現場當老師，童羽又躲回自己屋裡貓冬了。

反正現在柴火有人收集，不用自己出力隨意用，別被發現浪費就行了。

“羽，巫和首領找。”童羽才往灶頭加入柴火，屋外又有人喊。

“……”看不得自己貓冬嗎？還是看不得自己閒著？

童羽大皮被子也不裹了，直接往巫屋子裡去。

童羽一屁股盤腿坐在炕上，也不說話，就這麼把巫和首領盯著。

巫慈愛的回看著童羽，而首領卻有點不好意思。

“弓箭只能那樣，其他原材料卻，將就用著吧，箭羽至少不用像石矛那樣費時間。後期自己練準頭就行了，即便有敵人來犯，站牆頭射擊弓箭和投矛都行，個別順著樹幹爬進來的，也能在落前解決。”

巫和首領點頭。

“嗯，還有另外一件事。”首領支支吾吾不知道咋開口。

“我們希望你能教族裡所有人，神明使用的文字。”巫見首領半天說不出話，直接對童羽說道。

“不是我不教，這些時間教風幾人，我也沒有拒絕誰來學，但是事實上，族裡都不太想學習。”教東西本來就讓自己崩潰。要是有不願意學的，以部落習慣指不定還要打一架。