第27章 教育

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“自己不願意學習的，我們也不強求，就是固定時間，你在活動室教大家，大冬天也沒事幹，都學點。”

童羽同意，只要不逼著自己必須教會，只是上課，給風他們幾個人上課，和給部落所有人上課，都是一樣的上課法。

“那就再活動室吧，吃過午飯上課，一半時間學數字，一半時間學文字，晚上給大家講故事。”故事童羽記得不少，兒童成語故事還是能講的，不過王子公主啥的就不合適。

“不上午就開始嗎？”巫似乎挺著急學習的。

“上午大家要練習弓箭啊。”童羽堅決不要早起，現代社會還有寒暑假呢，又沒毛衣羽絨服還不讓貓冬，太黑了。

中午午飯過後，所有房間被巫和首領要求熄火，將活動房火道全部燒熱。

火塘和火把將整間活動室照亮。

大家選自己喜好位置坐定，童羽和牙搬來幾塊陶板，墊高並排放著。

前排坐著一堆老熟人，巫和首領在正前方，離童羽講臺最近的位置。

童羽照習慣將0到9的數字，大大的寫在幾塊陶板上，沒當過老師的童羽根本不知道咋教，反正跟著自己記憶來。

多讀多寫總沒錯，老學生都自己帶了陶板或者獸皮，用炭筆練習，巫和首領也都帶著板子，讓童羽意外的是，石居然也在首領身後坐著，並且掏出了一塊陶板。

“學這些有什麼用。”童羽見出聲的是坐在熊身邊的人。

“覺得沒用，沒興趣的可以不學，但是不要在課堂大聲喧譁，影響其他人。”你想學，我還不樂意教你。

童羽用獸皮擦掉陶板上的碳寫數字，喊了幾個今天才開始學，但是學的很認真的族人上來默寫。

特意抽的學的快的，結果也很滿意，就錯了一兩個而已。

到了下半場學習文字，童羽並沒有先教拼音，必定自己的拼音會用，但是單獨念，卻忘了不少。

童羽結合部落需要，就教了常用的“肉”“竹子”“弓”“水”五個字。

並且根據這幾個字，標註拼音，再來學習拼音。

半天下來童羽覺得數字還好，到了文字簡直是大家相互為難，折磨。

且不說唯一對大家來說好寫好記的“肉”字，自己明明先寫的外面再寫的裡面，這群傢伙全部無師自通的先畫裡邊兩個人，再添個框，看來要想想辦法了。