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“各位,我們都知曉學識是無窮無盡的,但大家把範圍都設立在文學方面。今天我要教大家,不僅文學的學問無窮無盡,其他的學識同樣也無窮無盡。現在我問大家,數學除了加減乘除,還有更深的學文嗎?”身在劉村學校的葉楓,手拿著一根木製直尺,上面赫然標註著厘米。
但這根直尺標準嗎?或許他不夠精細,但教學足夠了。這得多虧了自己那個早已沒電的手機,是這幾天考慮勾股定理的時候,猛然想起自己的手機是5.1寸的,螢幕的計量單位是以英制的寸為單位,對角線量。1英寸等於公制的2.54厘米,有了一節長度,製作一個一米的直尺對於一個清華生來說,很難嗎?
當這把尺子在木匠手中成型的時候,葉楓抱著自己的手機親了好幾口,就很奈斯!
“山長,你就不必賣關子了,若說以前老夫敢拍著胸膛說數學只有加減,也不是無窮盡的。可山長打破了這個觀念,現在老夫除了加減,乘除也瞭然於胸。山長又問起,莫非還有高深的數學學文?”白展鵬捏著山羊鬍子,眼中滿是求知的渴望,恨不得自己再年輕一回。可惜,他已年過半百,即便如此,他也渴望新知識,葉楓和範帥給他們帶來的知識,徹底改變了儒家第一的思想。
“哈哈,今日我就給你們講兩個新東西,一個叫統計,能使賬目資料一目瞭然,生活,商用,或是朝廷收集資料都會用到。另一個東西叫做代數,能讓資料缺失的條件下推算出原本的數目,用途更是涉及廣泛……”葉楓用粉筆寫下這兩個詞,開始給學院的老師上課。
自從有了米這個單位,葉楓把劉村的度量衡給重新規定了,但沒有影響老的制度。畢竟他們熟悉了,不可能適應,僅僅只作木匠和工坊使用。
當然,透過一立方米水的體力,葉楓也製作出了新的容積單位,升這個東西也問世了,只不過只待在學院的庫房中而已。
現在的學院有三棟六層教學樓,男女宿舍各三棟,外加綜合樓,一個三層食堂。已經有現代學院的雛形了,只是操場小了許多。其中教學樓和食堂已經有部分完工了,餘下的加上操場設施,年前是可以完成的。
不過有一點讓葉楓很順心,那就是劉村的人不會在上學期間將自家孩子突然喊回家幹活。其實他明白,村裡人是出於對他的尊重,不會來打擾他。若是換做其他村子辦學,恐怕三天兩頭都會被家長拉回去幹活。
這種現象在現代上個世紀是普遍現象,甚至許多九十年代到零幾年部分地區還是存在。農民務農幹活才能有出息,才能被人看得起,也才能生存下去,這幾乎是封建社會里印在中國百姓骨子裡的東西,若不來一次工業革命的衝擊,這種思想是改變不了的。
葉楓不知道,自己教授的這群學生,有多少能達到發起一場工業革命的要求。葉楓的教授從全方面去培養的,以古人的思想,讓孩子讀書只有一個目的,那就是當官。其餘的都是奇淫技巧,上不得檯面,甚至會覺得不務正業,所以能跟著範帥搞物理的人恐怕鳳毛麟角。
當然,要是幾代人都去努力,慢慢的思想也能改變,但除了葉楓和範帥,誰會有這樣的先知?唯一快捷的手段只有透過皇權去實現,但得有功勞才行,或者找機會和皇帝接觸,給他灌輸新思想才行。可這樣的機會跟中彩票一樣,還是自己經商來的保險,有錢了自己搞,別人自然就跟著來了。
“輔青兄……你知道嗎,先生的七步倒真是消愁的好東西。我知你亦有憂愁,我不能獨享,也與你一道解憂愁……”縣府,就在葉楓懷抱希望傳道授業的時候,杜康卻坐在桌子旁抱著酒壺,給自己倒上一杯,又給桌子上一塊靈位牌前的酒杯斟上。嘴裡絮絮叨叨,一杯接一杯的往嘴裡灌,像喝白水一樣,眼裡滿含淚花,不知是被酒所賜還是本來就想哭。
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