第6章 帶娃之旅

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“無妨，師父交代我等不可輕易展示仙術，但簡單學文我等還是信手拈來的。我二人打算先在此教書育人，從明日起，可招全村孩子前來學習。其餘事我等抽空傳授，只是學堂得有勞大家挪個地方，不管我等有無本事，村裡孩子都學了本事，你們不吃虧。”葉楓擺擺手，提出一箇中肯的辦法。不是他不裝逼，而是手機也沒電了，攝魂之術沒法展示，所以只好磨嘴皮了。

“這……好是好，只是大家實在沒錢買書本學習，也交不起學費的……”聽見葉楓這樣說，劉遠眉宇間的疑惑頓時消失了，頓時感覺遇到了貴人。但轉即又很可惜的樣子，行為根本沒錢呀，不然早就讓孩子去讀私塾了。

“哈哈，這你儘管放心，只需你爹備好學堂。既是造福於民，學費分文不取，先學會識文斷字，書本咱們可以慢慢賺取。如此你可還有疑惑？”範帥在一旁助陣，劉遠這最後一絲防線也被攻破了，心裡美滋滋的。

“如此甚好，多謝兩位，兩位這邊請……”劉遠一聽分文不取，這不就是世外高人作風嗎？立馬態度轉變，熱情的請到家裡去了。管他有沒有本事，人家願意免費教書育人還不好嗎，再不濟先讓孩子們認點字，以後說不定被哪家收去做帳房啥的也比挖地的強呀。

“走走走，趕緊通知大家，這下孩子可以免費讀書了，天上掉餡餅呀。”

“對對對，有了學文就有盼頭了，趕緊通知大家……”村民一聽能免費讓孩子入學堂，立刻炸開了鍋，這可是天大的好事呀。於是乎開始奔走相告，一時間高興的不得了。這樣一來，兩人算是被村裡人徹底接受了，不就是多了兩張嘴嗎，幾百口人養活兩個人還是很簡單的。

學堂安排在里正家裡，正好修了新房準備給小兒子結果用的，結果被兩人給徵用了。當天家用器具都給安排的明明白白的，全村人熱情的不像話，唯一的幾十個雞蛋都湊起來給兩人送去了。

拿人手軟，村民這樣熱情那也要好好回報，儘早把學堂搞起來。兩人找來村裡的木匠，訂做了一個大木板當黑板用，至於粉筆就算了，石膏和石灰石對於普通村子來說壓力山大，乾脆就直接用軟炭，也就是農村廚房隨處可見的黑炭。用完之後用水洗一洗，再接著用，只是比較廢手……至於練習也一樣，有條件的用毛筆沾水，沒條件的也用軟炭。回家讓老媽給洗洗，第二天接著用。

唐朝學堂都是坐著蒲團，一個矮桌，連朝堂上也是如此。所以範帥特地畫了兩個太師椅，一個講桌，還有幾個凳子的樣圖給木匠。這讓木匠驚為天人，不曾想桌椅還能如此設計。

所有這些東西弄好都是好幾天，畢竟一個村子的木匠技術有限，工具也不是很多。總之就是缺錢，沒技術沒工具。讓葉楓不禁感嘆要發展何其難呀，但範帥這貨似乎滿不在乎，整天帶著一群人漫山遍野找野味。各種手段都用上了，繩子套，陷阱，簸箕扣，大的小的齊上陣。

當然，獵物也是豐盛得很，小到斑鳩野雞，大到野豬山鹿。著實給村裡人樂壞了，往日裡打獵那得用弓箭帶狗去追，一天難得獵到東西。可現在繩子一綁，糧食一撒一逮一個準，就連村裡的小孩子一天也能用簸箕扣個七八隻斑鳩麻雀啥的。

幾天後，葉楓開始給孩子們上課，教簡單的算數個認字。也得虧了他是研究文學的，不然繁體字他還真教不了，當然後世的拼音沒往出來拿，不然讓大家以為教的什麼玩意。拼音這東西還得自己有家業了，整個自己的學校再弄個字典再說。

範帥則又找到了木匠，讓木匠用硬質木頭照著他的設計圖把後世的旱犁（也叫箭犁，犁鏵是鐵的，其他的為木質）做了出來。然後找塊荒地，架在牛身上，一個人一個小時多就把半畝地給犁了一遍。這可把看熱鬧的村民給樂壞了，一個個把範帥給捧上天了。

有