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——考試是要排名的， 成績浮動之後還要叫家長，週末還要上補習班，歡樂的時間根本沒有那麼多！
——才不是，不考試直接從考場出去，晚上回家能哭到隔壁小區都睡不著。
不僅是氣憤成年人們總是隨意想象他們的生活，孩子們也是有自己脾氣的。
在知道他們的上傳錄音引起很多爭論後，宋軒他們還有點氣鼓鼓。
你們這些大人，為什麼轉走錄音也不和主人說一聲呢？
“回聲”上面所有的作品，在app內部使用是沒有問題的，但如果涉及搬運或轉發，那都是需要上傳者授權的。
嘉安屬於未成年人使用者，享受保護式許可權，沒有得到監護人的追認，是不可以商用或私自轉發的。
最開始裁剪並發表想要引起關注和熱度的那個網友，是需要承擔侵權責任的。
先是隨意拿走屬於嘉安他們的作品，然後再指責他們不是好孩子，信不信宋軒他們跳起來打這些成年人下巴啊！
於是，宋軒他們主動找父母和老師，控訴了這個冤屈。
“我們沒有說他們是壞大人，憑什麼要說我們是壞孩子啊？想當姐姐有錯嗎？想當花棠有錯嗎？”
“就是，我上次還在湖邊，聽到有兩個住戶哥哥說，真羨慕花棠，他們明明也想當貓的。”
“果然，沒有家庭作業的成年人，真的很可怕啊！”
忽視亂入的最後一句，孩子能否坦誠的說出自己心底的想法，其實是個衡量家長、老師綜合教育水平很重要的一個指標。
很明顯，宋軒他們的生長環境算得上優良，表達完自己的反擊後，換來父母和老師哭笑不得的臉。
仔細想想挺有道理的，就準你們成年人今天說孩子是很差的一代，社會的明天就要夭折了。
還不準孩子們反擊，說你們是糊塗蛋的一群大人，不僅偷偷轉走嘉安的作品，還揹著他們說別人壞話。
說小孩子的壞話，也是不禮貌的。
“軒軒，這些叔叔阿姨們也不都是有意的，可能對你們有些誤解，所以才說錯話了。”
作為監護的一方，認真對待孩子的訴求是基本職責，只是他們也不太好解釋動不動抨擊教育制度，看衰年輕一代，然後發出滅絕警告的槓精們，存在的原因。
畢竟，作為成年人，他們也很難理解，尤其是一些還能做到什麼教授或學者的位置，就更讓人一頭霧水。
知識果然不和道德水平掛鉤啊！
“可是，做錯事情就要道歉，不明白的東西就要去學習，爸爸，這是你教我的。”
小孩子振振有詞，噎的父母說不出來個所以然。
不僅是宋軒的父母和班主任，其他孩子的監護人也都沒有逃過，連負責九州小區這一片的民警都被幾個孩子攔住，認認真真的詢問為什麼。
一次次問題得不到解釋，一次次不公得不到翻盤，一次次傷害得不到彌補，才是孩子們整個成長過程中，不斷失望和圓滑甚至敷衍的真正原因。
宋軒他們幾個孩子頭鐵，借花棠的機會，甚至見到了“三年級姐姐”的原型人物之一姚小苗之後，更是拿出刨根問底的精神，一定要得到個所以然的答案。
憑什麼說他們是壞孩子啊？揹著別人說壞話，做錯事情後既不道歉也不去學習，宋軒他們就是要問個原因出來。
總不能因為你是大人，我是小孩，就可以不遵守規則，隨便甩賴。
連“回聲”上的使用者都沒有逃過孩子的靈魂質問，嘉安和其他幾個認識的小朋友，都在自己的主頁上發出了問題，在app自動的推送面前，羞的不少使用者都恨不得捂臉。
寬以待己，嚴於待崽的事情，真是越想越丟人吶
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