第2節

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太素來不是個張揚的人，董三爺只消在她面前一提，三太太便心中有了自己的計較。自己的女兒，安安穩穩的生活就好了，更不提，自己的女兒不喜了，誰知道那麼個小小人兒怎麼會有這麼多自己的想法呢？

書房內，董三爺坐在書案前，二少爺董玉仲和四少爺董玉川則齊齊的站在了一側。若玥進來的時候，自己的二哥正在揹著書：“所謂修身在正其心者，身有所忿懥（zhi，忿懥亦即發怒），則不得其正，有所恐懼，則不得其正，有所好樂，則不得其正，有所憂患，則不得其正。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。”

待若玥走到書案前，董玉川也將書背完了。若玥便將幾個人一一喊了個遍：“爹爹，大哥，二哥。”

大約是先前說的要送妹妹去後花園的事兒沒能兌現，董玉川有些懊惱的不敢去看若玥。董玉仲則樂呵呵的同自己的妹妹打招呼：“若玥來了，花園裡的花兒開得可美？”

若玥好不容易爬到了自己爹爹的大腿上，坐好了之後才笑眯眯的回答董玉仲的話：“美呢，兩位哥哥回頭也該去瞧瞧，最好能帶上若玥，沒看夠呢！”

雖然前面已經有好幾個孩子了，可沒有一個敢和若玥一樣，見著他便要抱，更不說爬到他腿兒上坐著讓他念書了，其他幾個孩子，對自己更多的卻是敬畏。玉仲和與玉川都是少爺哥兒，穩重些好，那兩名庶女，更是對他又敬又怕，便也只有若玥敢了，也好在她是個敢的。

董三爺一面想著又忍不住在心裡暗笑若玥的小氣勁兒，一面幫她調整了一下坐姿，讓她可以坐得更舒服一些，卻是對著董玉仲和董玉川說道：“以後也須得像今日這般，將所學的東西熟記了，再領悟，再融會貫通，不得鬆懈怠慢。既然你們妹妹都說後花園的景兒好，那你們便也去賞賞景兒吧。”

董玉仲面上一副鎮定的樣子，心裡卻是高興的，到底還是有些小孩心性。董玉川聽到這話，再看到若玥一瞬間垮下來的小臉，心裡的歉疚更甚了。妹妹只能去一個時辰就得來書房，做哥哥的卻允了休息去賞景兒，怎麼辦？只是在董三爺面前，他不敢造次。

等到董玉仲和董玉川出去之後，若玥才氣鼓鼓著小臉，奶聲奶氣的指責自己的爹爹：“爹爹是故意的。”一句話氣正言辭，絲毫不因為自己還坐在被指責的人身上而減弱了半分氣勢。

董三爺揚了揚眉毛，笑了：“無故指摘，兼惡意中傷，你便不怕傷了爹爹的心麼？”

若玥小臉一揚，不輕不重的哼了一聲，別開臉去，無視。聽不見，看不見，不搭理，任你說個天花亂墜的。

見若玥這般，董三爺笑意更深，卻徑自說起了其他的事情：“爹爹替你尋了名女先生，很是有些才氣，待女先生來了你便跟著先生上課罷。你四姐姐，五姐姐也與你一起可好？”

這個國家雖然妻妾制度、嫡庶制度嚴格，倒是對於女子做教書先生這樣的事情不算太過嚴苛，但也與許多年前與外邦的戰爭有關。戰爭持續的時間很長，影響很大，有不少書香門第在那個時候沒落了，有一些學識、教養都好的孤女便會被有權有勢且有錢的門第請去為嫡女們做教書先生。孤女們有了生存的條件，又有了庇佑，況且教的都是女子，有一則有二，漸漸的，這樣的事情也就被預設了下來。

這般有主意的若玥，董三爺可不敢自己決定。雖然他不覺得若玥會反對，但是若玥與這兩位姐姐關係委實不親厚，還是徵求一下若玥的意思的好。

原來是為了這個事情？若玥也不故作生氣了，認認真真的回答董三爺：“爹爹拿主意便是，這樣的事兒無須問我的。不過，有四姐姐五姐姐陪著，很好呢。”

董三爺笑了笑，“那便這樣罷，女先生最遲再過個五、六日便能到。”