工農聯合黨的學校

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站在人群中，克萊滿臉都是笑意，孩子們在教師的組織下唱著歌，幸福洋溢在每一個人臉上。

這是工農聯合黨開辦的第三所學校，經過數個月的籌備，他們終於在“公益事業”上更進一步。

“呵呵，非常感謝，克萊先生，我的小兒子終於有書可以讀了。”

比克萊更加開心的，是老赫爾默，他的小兒子已經一年多沒有上過學了，今天終於能夠重回校園，他這個父親，自然興奮無比。

“不，您不用感謝我，這是大家一起努力的結果。

是不是啊，小傢伙。”

克萊謙虛地說著，隨後拍了拍面前一個男孩的肩膀，以示鼓勵。

與老赫爾默十分相像的男孩回過頭，剛才克萊的拍打有些重，不僅讓他一個踉蹌，險些摔倒，後背更是傳來火辣辣的疼痛感。

這讓他臉上帶著不滿的情緒。

但是很快，老赫爾默就拉著他走了，很明顯，老父親並沒發覺自己孩子的不滿。

“的確下手有點兒重。”

老赫爾默沒注意到，但克萊發現了，事實上他剛才拍打時就感覺到了，只是已經出手，來不及收回。

之所以如此，是克萊也很激動，按照百年後的教育體系來講，這三所學校基本涵蓋了小學到初中，也就是1年級到9年級的全部課程。

這是一個大投入，要知道教會學校和公立學校都沒有這麼長的課程安排，大部分德國人接受的教育，只有五年左右，能達到認識字的程度就夠了。

但是這三所學校完全不同，克萊要求學生不僅能夠看懂報紙，也需要懂得數理化，主修課程包括德文，數學，歷史，地理，物理和化學。

而到了7年級，就有機械，農業，氣象，英文，法文，俄文，六個選修課。

當初把這個安排拿給巴伐利亞當局時，教育官員們都是震驚的。

他們原本以為工農聯合黨設立的學校，只是“做做樣子”，能夠按照公立學校的要求執行，在教育內容上“少打點折”，就是燒高香了。

但是這份課程計劃一拿出來，卻是讓他們都大跌眼鏡，這遠遠超出當局設立的教綱，甚至有點兒精英教育的味道了。

而克萊所追求的，偏偏就是“精英教育”。

巴伐利亞當局認為工農聯合黨搞學校，只是為了做宣傳，同時改善他們的形象。

不過克萊的計劃並非如此，他要打造一個“品牌”，用極高的教育質量，吸引更多的上層人士子女就讀。

特別是那些名聲不顯，但卻身處要職的中高層人士。

畢竟他們不是真的做慈善，克萊是需要這些學生，把工農聯合黨的觸角，伸向那些家長，在潛移默化中，讓他們不自覺地認同自己的主張，甚至直接加入進來。

所以這個品牌必須打響，即便預算超支嚴重，也在所不惜。

而提到預算，克萊現在也是底氣十足，工農聯合黨經過大肆擴張，已經經營起數十家農場，其中二十多所農場還附帶畜牧業和乳業。

最近更是轉移到工業上來，帕爾剛剛代表工農聯合黨與慕尼黑的一所冶煉廠簽署轉讓合同，這標誌著工農聯合黨的擴張，已經上升到另外一個層次了。

“三年內，我們要收購大量的工廠，包括農業加工，機械加工，飼料廠，化肥廠和模具廠。

我們要形成一個內部可控的經濟體系，實現可持續發展的內部大迴圈。”

這是帕爾的目標，在他看來，如果工農聯合黨能夠做到這個地步，那麼就足以左右巴伐利亞的經濟執行了，到時候即便當局想要打壓，也不敢採取太強硬的手段。

因為那不僅是一些企業，更是十幾萬人的餬口生計。