第5章 社會主義接班人

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“這就對了，你們也讓老師退休後有點談資，老師這一輩子最遺憾的就是沒能帶出一個清大北疆大的學生。

劉老師雙手揹著，嘆了一聲。

韓澤自信地喊了一嗓子：

“劉老師，我一定幫你完成這個心願！不讓你留有遺憾！”

劉老師很欣慰，但他知道韓澤的實力，考一類本科沒問題，但要考清北……

“好好，盡力就行，別給自己太大壓力，不然影響發揮。最後……”

劉老師拖著長音，“說一句，你們都是社會主義接班人，要做個對社會有用的人！”

“嘩啦啦啦啦……”

同學們配合的鼓掌，講話最後的掌聲總是最熱烈的。

“好了，上課吧。”

講完課後，劉老師在黑板上出了一道物理奧林匹克競賽的題，讓大家嘗試著做一下。

題：質量m＝0.2kg的小球靜置於垂直柱上，柱高h＝5m。一粒質量m＝0.01kg、以速度 0＝500m\/s飛行的子彈水平地穿過球心。球落在距離柱s＝20m的地面上。

問子彈落在地面何處？

子彈動能中有多少轉換為熱能？

大多數同學看到這道題時，直接放棄。

少部分同學嘗試解了解，承認自己智商不行。

只有韓澤還在努力地思考，不時“哦”一聲拖長音喊出，好像找到了解題的方法。

這讓劉老師一陣欣慰，讓同學們一陣羨慕。

班裡，也只有韓澤能解出這道題了。

然而，10分鐘過去了，眼看快要下課，韓澤還在解題。

劉老師忍不住了，想看一下韓澤做的怎麼樣。

他在教室裡轉了一圈，走到韓澤桌子旁站住，看了他的解題稿，搖頭道：

“算了，還是老師給你們講吧，馬上就要下課了。”

話落，劉老師來到講臺，拿起粉筆：

“來，同學們，都看老師……”

“劉老師，我會。”文昊站了起來：“子彈將留在球內，有92.5%的動能轉化為熱能。”

聞聲，所有同學的眼神都聚焦到文昊身上。

怎麼可能，一定是他做過這道題，或是有答案。

鍾鈺兒嘴角上揚，她太瞭解文昊的成績了，每次考試的成績排名總在她之後。

她都不會做，他怎麼可能會做？

還想逞能？

“一會你就出醜了，讓你再欺負我！我可以不喜歡你，但你不能討厭我！”

身為學霸的韓澤，豈能容忍別人把他的風頭搶走，無腦反駁：

“子彈怎麼可能在球裡？我算了好幾遍，絕對不是。”

劉老師伸出兩隻手，示意大家安靜。

隨後難以置信，又有點期待地看向文昊。

在劉老師印象裡，文昊上課從來不說話，每次考試的成績很穩定，不上也不下。

他竟然說對了答案！

難道是巧合，還是做過這道題？

劉老師問：“文昊，那你來說說看。”

……

號外！號外！號外！

問：文昊學長，喜歡的人不回訊息，還用發嗎？

文昊學長語錄：真正喜歡你的人，會拼了命往你的世界裡擠，無論用什麼方式都會聯絡到你。

喜歡沒有用，互相喜歡才有用。