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既然是拔高題,肯定有很多戚老師專門挖給大家的坑。

一不留神,就會掉進坑裡去。

喬南晚寫題的時候,注意力高度集中,儘量讓自己不要犯低階錯誤。

然後遇到暫時沒有思路的題,她選擇先跳過,先寫有把握的題,後面有時間再去思考。

而且,能說嗎?

不愧是戚浩老師,這套題題量也挺大,卻只給一節課。讓喬南晚瞬間有了前世答文綜題的時候的感覺,就是拼命拼命寫,必須抓緊時間!

好歹這麼久的練習還是有效果的,喬南晚寫完自己有把握的題之後,還剩下了十分鐘。

十分鐘,她開始嘗試著去解答對她而言的難題。

她不會頻頻去看時間,給自己無形的壓力,遇到難題的時候,也要保持冷靜,說不定下一秒就會豁然開朗。

下課鈴聲響起的時候,喬南晚終於把題解出來了,她把筆放下,準備出教室透透氣。

卻發現,班上沒有一個人起身,大家都還在趁這個機會繼續寫題。

……喬南晚只好小心地起身,不發出任何聲音,慢慢走出了教室。

走的過程中,講臺上的戚老師也站起來了,向教室外走去。

兩人竟然在門口相遇了。

喬南晚對著戚老師溫和地笑笑,也不發出聲音害怕打擾到正在解題的同學們。

“全都把筆放下,腦子都緊繃了一節課了,還寫呢?都出去休息休息,不準人留在教室裡。”

突然,一道中氣十足的聲音響起,把一旁的喬南晚差點嚇到打了個顫。

原來是戚老師站到門口,開始安排同學們下課的時間了。

喬南晚有些詫異地看了戚老師一眼,她還以為像戚老師這麼嚴肅的老師,會霸佔同學們的下課時間呢?

“還寫?現在不休息一下,下節課腦子又不清醒,到時候我講的也聽不明白。”

七班的同學們像是已經習慣了戚老師這種行為,憑藉著經驗再掙扎了幾秒後,立馬就放下筆,三五成群的離開了教室。

這都好像是一瞬間發生的事情,本來還安安靜靜埋頭寫題的同學們,現在竟然已經在陽臺上看風景了。

喬南晚站在門口,短短几秒鐘,教室裡竟然只剩下她和戚老師面面相覷!

“喬南晚是吧?以後習慣了就好,最後二十天了,離中考越來越近,就越要注重學生們的心理狀況。這看看風景、吹吹風的,對身心有好處嘛!”

“下課就調整一下狀態,上課才能集中注意力好好聽講。看你今天的表現,很不錯,是個懂方法的科學學習者!”

戚老師在和喬南晚說話的時候,沒有一點剛剛吼著大家休息的影子,反而語氣溫和。

喬南晚倒也沒想到,自己這樣還能誤打誤撞被戚老師說是科學的,有些哭笑不得。

而戚老師像是終於找到了認同自己教學方法的“知己”,還在跟喬南晚分享。

“你說如果下課全都被老師霸佔了,拿去寫作業、講課,那學校為什麼要設定這個休息時間?人又不是機器,感到累了就可以休息。”

“當然哈,如果我要考試的話,需要一個半小時,那就沒有休息時間了,考試是不能中斷的。”

“下課,最好的休息方法就是看看窗外的風景。最好不要聊八卦啥的,你說上課了,八卦都沒說完,那豈不是抓心撓肺,更不能好好聽講了。”

喬南晚笑笑,這看起來冷酷無情的戚老師,說起自己的教育觀點還真是喋喋不休。不過確實是熱愛教育的老師,喬南晚便頻頻點頭表達自己的贊同。

“好了,你記住我說的話了就好,現在就是你的休息時間,你也快去看看風景放鬆一下大腦

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