第6節
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，aberleidermussichietztgehen……”
德語！
她居然是在學德語！
驚訝之下，讓喬納森第一次對她開口，“你在學德語？”
學校是有學生自發組成的語言班，可實際上，對學習一門語言並沒有強制要求。
夢見看了他一眼，對這位校園王子的主動搭話沒有受寵若驚的意思，“顯而易見。”
喬納森本來是好奇她怎麼忽然想學德語了——剛剛聽到的明顯是剛剛入門，開口時忽然改了口，“為什麼是德語？”
法語更受歡迎，其次是西班牙語。
這兩門語言在學校社團人數最多。
夢見道，“因為我認為，德語更有用。”
聞言，喬納森不服，“西班牙語在北美更有用。”
隨著拉美移民的增多，西班牙語已經演變成了北美第二大語言。
夢見道，“我並沒有說是在北美的作用。”被如此反駁，她也沒有絲毫生氣的意思，“我之前剛剛看完《百科全書：政治經濟篇》，全球的主要政權組織，經濟組織。”
“北美，歐盟，東亞三個最有存在感的地方。”
“我們距離歐盟更近，經濟聯絡更緊密，我對它很感興趣。歐盟的中心是德法，法國是名義上的領導者，德國是實際上的領導者，如果我想深入的瞭解這個組織，學習德語應該會更有幫助。”
喬納森：“……”
布蘭特是典型的精英教育，在課業上從不放鬆，除了學校，絕大多數人還有各種家庭教師補充教育。
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