第9節

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“陸有有，我們想讓你學習，是希望你不要成為一個見識太少，自以為是的人，希望你去學校，是想讓你接觸老師和同學，去和不同的人相處。”夏果說話的段位，明顯要比陸西河的高，她不僅以媽媽的角度，更以一個老師的角度，希望陸有有去學校感受一下。

陸有有團坐在沙發上，聽到媽媽的話，苦大仇深的用手託著臉，總覺得，自己可能真的要被送去學校了。

她還以為，只有三歲的小孩子才用去幼兒園，錯過這個時間，就可以不用去了。

虧她過生日的時候，還暗暗激動，自己要徹底擺脫學校了。

小卷毛最大的優點，就是聽得進道理，媽媽把話說到這個份上，她也沒什麼理由反駁。

好吧，她去學校。

只是還有點不甘心，學校哪有爸爸他們說的那麼厲害，自己也在學東西啊。

每次被阿加塔帶著出去玩，接觸不同的生活環境，體會當地的文化背景，陸有有也不是什麼自以為是，總覺得自己看到的就是全世界的小孩子啊。

只要陸有有好好學，她記東西還是很快的，小卷毛攤在沙發上，只覺得，好氣哦。

沒想到，更氣的事情也在等著她。

陸西河他們想了想，陸有有不服氣學校裡的教的東西是吧，那他們先給陸有有上一課。

三個成年人，毫不顧忌臉面的開始欺負四歲小孩子。

於是，陸有有聽不懂家裡的說話了。

是的，字面意思，她完全不知道爸爸媽媽和奶奶在說什麼。

阿加塔開始在家說俄語，夏果是英語老師，在家就說英語，陸西河則是用文言文的句式說話，有的時候，還能來幾句方言，陸有有這種只學過普通話的小朋友，說懵圈就懵圈。

俄語是一句都聽不懂，英語是隻能聽懂一些簡單的單詞，但也是懵懵懂懂，文言文更是單個字拆開能聽懂，合在一起就不知道了。

小卷毛心好痛，第一次深感知識的力量。

第十六章

欺負一個，年齡還沒有自己零頭大的小孩子，是一種什麼樣的體驗？

可能是心虛三分鐘，好笑三個月。

陸有有不怎麼哭，著急了也不會發脾氣，聽不懂爸爸媽媽和奶奶說話之後，就和陷入‘追尾巴’遊戲暈圈的小狗一樣，顛顛的跟在你後面，努力去聽你到底在說什麼。

而且，陸西河他們不僅要皮這麼一下，還喜歡皮來皮去的。

老師是需要備課的，有的時候還要試講，之前陸西河和夏果就在書房，自己練，現在，他們還會把陸有有帶過來，給她一個小板凳，先給她教一遍。

好了，講課的時候，陸有有終於有能聽懂的話了，可是，初中和大學的課程內容，她依然是聽不懂，只能一下課就趴在書房的地毯上，被知識的力量碾壓的動彈不得。

但好在，除了書房裡真的聽不懂的課，平時生活中，爸爸媽媽和奶奶的話聽久了，加上陸西河他們也有意教陸有有點東西，不會說特別難的單詞或句子，小卷毛也不再是全程懵圈，有的時候也能來兩句。

導致，陸有有慢慢適應，家裡四個人，有四種語言表達方式，也虧她沒有被繞暈。

之前答應過陸有有，不把她送去幼兒園，陸西河他們說話算話。

而且，現在在家裡，他們皮的也很開心，準備明年秋季，等陸有有滿了五歲，先把她送去小學旁聽幾天，感受感受氛圍。

如此沉重的現實，讓陸有有去宋奶奶家見柯然的時候，頭髮都沒有那麼捲了。

輕輕的攥上一小點頭髮豎起來，柯然試圖讓小卷毛重新恢復‘炸’一點，蓬蓬鬆鬆的模樣，不要軟趴趴的。

但是，陸有有隨手撥了一下