第6節

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他根本沒反應過來，就覺得肩臂一痛，身上有種筋被扭到的痛，身形踉蹌了一下，陸有有就順勢整個人砸了上去，打破陸西河的平衡，讓他以一種很扭曲的姿勢，翻在地毯上。

雖然說，勝利者能被失敗者拎著抱起來，可是，陸西河就是被陸有有抓住破綻，撂翻了。

有的時候，一秒會被不斷地延長，在陸西河倒下的瞬間，他腦袋裡飄過很多想法——

相比起幼兒園，少林寺是不是更適合有有，可是，他們收女徒弟嗎？

天啦，難道有有適合學武術，他軟甜萌的女兒要變成肌肉壯嗎？

以及，自己倒下這麼久了，手臂好痠痛，為什麼沒個人撈自己一把？

陸西河自力更生爬起來，看著夏果和阿加塔都圍著陸有有，給她勝利者的撒花和麼麼噠，讓他這個失敗者十分弱小、無助以及……活該。

這次，陸西河老老實實聯絡了私教，把鍛鍊身體列入了日程。

同時，陸同悠明顯優於同齡人的運動天賦，也漸漸顯露出來。

可能是出去玩了一圈，把陸有有活動開了，以前出門遛彎去找狗狗玩的運動量，已經不能滿足她了，所以，阿加塔開始給陸有有加課。

教她怎麼騎腳踏車，天氣好了還會帶她去廣場放飛箏。

小區附近，有個大廣場，每天下午這裡有年輕人打籃球，老年人跳舞，還有很多玩輪滑或是滑板的半大孩子。

阿加塔也給陸有有買了一套小裝備，讓她和這些大一點的孩子學，只要誠懇一點，這些小老師們都很好說話的，他們都湊過來教陸有有，還和她分享一些玩的小技巧。

這種運動的重點就是平衡感，以及肢體協調能力，在識字和算數上屢屢失敗的陸有有，在這方面強的不像話，基本上小老師一說，她就能明白什麼意思，可以慢慢滑起來。

小老師們還是很靠譜的，教陸有有滑的時候，沒有忘記教她怎麼摔倒時保護自己，等陸有有可以獨立滑出去，他們還親自示範了幾次摔倒，教她怎麼蜷縮和擋頭。

等陸有有越滑越穩，這群小老師們就帶著陸有有一起滑，沒過幾天，陸有有還成功打入他們的練習佇列，跟這群五六年級的孩子學輪滑步伐。

雖然遠看，就像是幾株小青竹之中，亂入了一個小冬瓜，但是，耐不住小冬瓜靈活，能和這些比自己高兩個頭的哥哥姐姐們保持一致。

陸有有是真的喜歡出門，每次都玩很久才停下，回去的路上，自己揹著輪滑鞋或是滑板，還說個不停，和奶奶分享她剛才學的是什麼。

話就是越說越順的，陸有有還能給奶奶解釋一些他們常說的專業名詞。

看看陸有有活潑的小模樣，再想想她在家，‘床前明月光，疑是地上……饢？’的學習進度。

對比之下，阿加塔還細數了一下小孫女點亮的戶外技能——摔跤、騎馬、擠牛奶、烤肉、遛狗、滑板、輪滑。

不禁驚覺。

等等，這簡直就是不提學習，吃喝玩樂的一把好手啊！

第十一章

沒等多久，陸西河和夏果，也發現了陸有有的‘吃喝玩樂’天賦點在閃閃發光。

可能是很小的時候父親去世，陸西河是阿加塔帶大的緣故，他比其他男性要更體貼溫柔些，在家也會下廚和做家務。

一是心疼親媽和妻子，不想她們太累，二是以身作則，給陸有有做個好榜樣，告訴她家庭角色中，女性沒有義務承擔所有。現在社會上，亂七八糟什麼人都有，陸同悠出生之後，陸西河這種感性派動不動就腦補三萬字虐文，生怕女兒以後被別人家傷害，希望有親爸放在這裡潛移默化，總能提高陸同悠的眼游標準，規避風險。

只是，相比起阿加塔和夏果做