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清竹雖然能讀會寫，但所學畢竟十分有限，肚子裡的存貨難以應對小孩子旺盛的求知慾，總是被他隨口提出的問題問的啞口無言。
兩口子無奈，想起當初何紹基曾經介紹過一位王秀才教武七識字，便又帶著禮物上門拜訪，高薪請他來教魏川嶽唸書。
王秀才自認為這份工作毫無難度，於是欣然應允，開開心心的上門來當了家庭教師。沒想到魏川嶽這孩子腦袋靈光，又是童言無忌，屢屢針對秀才口中的陳腐論調提出質疑，且角度十分刁鑽，常常問的他冷汗直流。
魏永明聽說之後既好笑又高興，遂安排王秀才從此只需教他寫字和詩詞歌賦，不必再講說四書五經之類的文章。
他自己則抽空教乾兒子學習世界地理、歷史，偶爾也適當涉及一點自然科學的粗淺內容，希望能讓他初步建立基礎的近代知識體系。
魏川嶽明顯對乾爹教的東西更感興趣。雖然受到時代環境制約，許多內容聽起來抽象空洞，但並不妨礙他盡情想象，對乾爹的崇拜也與日俱增。
魏永明自然十分歡喜，然而觸景生情之下，忽的記起武七離開濟南已近兩年，如今又快到臘月了，他卻依舊音空信渺。
魏永明心中頓感不安，隨即派出幾名團勇前往堂邑鎮武家莊查訪。團勇們一路打聽著找到地方，武七家裡卻是空無一人。
聽村裡的同族兄弟說，去年春天武七他娘病死，他把母親下葬後在家住了幾個月就說要去濟南，從此再也沒回來過。
團勇們又去附近鎮上打聽了一圈，絲毫沒有武七的蹤跡，只好趕緊返回濟南匯報。魏永明聽完倍感惆悵，雖然嘴上沒說什麼，心中卻有了不祥的預感。
四嬸和葛清竹得知此事後頗為感傷，禁不住掉了幾滴眼淚，埋怨魏永明沒有早些派人去找。
魏永明也不免自責，想到當初去東昌府途中與武七相遇、於臨清分號內一同躲藏避禍、之後來西城營服侍自己左右，一切猶在眼前。
不知這位與自己頗有緣分的小兄弟如今是死是活？眼下天上已經飄起了雪花，假如他尚在人間，此刻又該去哪裡避寒過冬呢？
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