第134章 學生分流

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願意上課。原因就是那些學生認為讓女人當老師，是對他們的侮辱，所以拒絕上課。

對於這種對女子根深蒂固的歧視，朱聿鍵暫時也沒有好辦法，他只能讓再次縮水的五十多名男孩子去各地做老師，這樣一來每個縣城最多就只能分到一個老師了。

無奈之下，朱聿鍵只好放棄了每個縣城建立一所學校的規劃，先在五個府的府城建立學校，每個學校配備十名老師，以進行正常的教學工作。至於府城之外各地的學生都要住校學習，只有每月休息的五天才能回家。

朱聿鍵也是無奈之下才將學生這麼早放出去，他也知道這些人擔當的責任相當勉強，因此他要求所有學生統一每月放假五天，到他這裡來繼續學習，以補足對知識的缺憾。

除了五所學校之外，孫玉嬌等二十多個女孩子被留在了寧波府，朱聿鍵從各地蒐羅來的小乞丐之中，集中了全部一百多名女孩子，交給孫玉嬌等人教學，算是在寧波府建立起了第一家純女子學校。

除了這個小插曲之外，朱聿鍵的教育推廣工作還是很順利的，教育的要求是唐王府發出的命令，所有五府之內都必須遵從，否則將會受到嚴厲懲罰。這個時候終於體現出了集權的好處，只要朱聿鍵要做的事情，直接發出命令和懲罰條例，各地都會乖乖的執行。

這樣做恐怕唯一不爽的就是宋獻策的，他與李信掙了幾次，好不容易從河南擠過來三百萬兩白銀用作發展，結果這一個普及教育就用掉了近一百萬兩，照這樣下去浙南封地很難支撐。

宋獻策沒有想到，朱聿鍵瘋狂花錢的事情才剛剛開始。如今有了自己的地盤和大量土地，朱聿鍵就可以大展拳腳了，他開始謀劃著擴充象山港，為寧波建立一個大型出海口。