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公元1271年,元世祖忽必烈鑑於本朝“輿圖之廣,歷古所無”,像漢唐那樣以初起之地或始封之邑為名,都不足以顯示其盛大,最終在劉秉忠的建議下,忽必烈取《易經》“大哉乾元”之意,將蒙古更名為“大元”。
忽必烈是少數能重視漢文化,推崇儒術的蒙古統治者之一。其在位期間,建立了包括行省制在內的各項制度,加強對邊疆的控制,注重農桑,倡辦學校,使社會經濟得以恢復、發展。 但其頻繁的對外征戰,以及對大量蒙古舊制的保留,束縛了生產力的發展,加劇了社會矛盾,為元朝後來的發展影響深遠。
劉秉忠自幼聰穎,八歲入學就能日誦文數百言。十三歲在帥府做人質,十七歲為邢臺節度使府令史,以便於就近奉養其親。劉秉忠為令史時常鬱鬱不樂,一日感嘆道:“我家世代為官,難道我寧願淪為書記小吏嗎?大丈夫生不逢時,只有隱退以待時而起。”便棄官隱居於武安山中。若干年後,他被天寧寺的虛照禪師收為徒弟。後又云遊雲中,留居南堂寺。
乃馬真後元年(1242年),北方禪宗臨濟宗領袖海雲奉蒙古宗王忽必烈之詔前往和林。路過雲中時,海雲聽聞劉秉忠博學多才,遂邀他同行。劉秉忠拜見忽必烈後,講述佛法大意,忽必烈甚為稱讚,多次垂詢。劉秉忠於書無所不讀,尤其深入研究《易經》及宋邵雍《經世書》,至於天文、地理、律歷、占卜無不精通,天下事瞭如指掌。忽必烈對劉秉忠甚是寵愛,海雲返回南方後,劉秉忠就留在忽必烈的府邸供職。
在此期間,劉秉忠多次上書,建議忽必烈,要正紀綱,行法度,使天下可不勞而治。廣開言路,鼓勵直言。明君要分辨君子和小人,使賢者在位,能者在職。對天下之民多施教化,不許下級官員隨意定罪,死罪須上報聽候斷決。辦學校,實行科舉制,引導開國功臣的子孫入學校,選用有才能者。
忽必烈對他的這番議論,甚為讚賞,均加採納。這些也促使忽必烈提出寬刑慎法作為元朝刑法的指導思想:“朕治天下,重惜人命,凡有罪者,必命對再三,果實而後罪之。”
至元十一年(1274年),劉秉忠扈從忽必烈至上都,在南屏山的精舍清修。八月,劉秉忠忽然無病端坐而逝,享年五十九歲。忽必烈聞訊大為震驚,對群臣說:“秉忠為朕盡忠三十餘年,小心謹慎,不避艱險,言無隱情,其學問之深,惟朕知之。”下令出內府錢助喪,派禮部侍郎趙秉溫護送靈柩,葬於大都,後移葬到劉秉忠的故鄉。
劉秉忠的詩詞也可以看出他是一個有雄心壯志和理想的人。
《木蘭花慢·混一後賦》:望乾坤浩蕩,曾際會,好風雲。想漢鼎初成,唐基始建,生物如春。東風吹遍原野,但無言、紅綠自紛紛。花月留連醉客,江山憔悴醒人。
龍蛇一屈一還伸,未信喪斯文。覆上古淳風,先王大典,不貴經綸。天君幾時揮手,倒銀河,直下洗囂塵。鼓舞五華鸑鷟,謳歌一角麒麟。
《訴衷情》:山河縈帶九州橫。深谷幾為陵。千年萬年興廢,花月洛陽城。圖富貴,論功名。我無能。一壺春酒,數首新詩,實訴衷情。
公元1275 年,馬可·波羅歷經約四年艱辛的長途跋涉,終於到達元朝的首都,覲見了元世祖忽必烈。
1298年,馬可·波羅參加了威尼斯與熱那亞的戰爭,9月7日不幸被俘。在獄中他遇到了作家魯斯蒂謙,於是便有了馬可·波羅口述、魯斯蒂謙記錄的《馬可·波羅遊記》。
在《馬可·波羅遊記》中,他盛讚了中國的繁盛昌明;發達的工商業、繁華熱鬧的市集、華美廉價的絲綢錦緞、宏偉壯觀的都城、完善方便的驛道交通、普遍流通的紙幣等等。書中的內容,使每一個讀過這本書的人都無限神往。
盛世之下,元朝卻始
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