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第210章 力挽天傾(叄三)
花開兩朵,各表一枝。早在朱溫開始在汴梁募集士卒,命葛從周訓練新兵之時,李曜已然從太原迴轉河中。他在太原做了一些善後,也為一些事情打了伏筆,回到蒲州時,心中思來想去的事,除了馮道能不能順利將李嗣昭、李嗣源連帶高思繼兄弟接應出來之外,就是趙穎兒的安排。
按說趙穎兒年紀是真的不大,十八歲都還未滿,婚嫁之事,著實不必著急。要知道,同為女子的王笉還比她大兩歲呢,按照李曜的想法:“就算嫣然也還是‘大學未畢業’的年紀,穎兒這年紀放在後世,通常才剛進大學,這有什麼急的?”不過,他總歸算是瞭解了穎兒的心思,回到蒲州之後便打算去與她父母一說,待得眼下幾樁大事辦妥,便先為她定個名分。
誰料回到蒲州之後,接連幾件麻煩找上門來,弄得李曜第一次感到有些焦頭爛額。
第一個麻煩,出在河中醫學院,更近一步說,出在王笉的女子之身上。事實上這個麻煩李曜在當時知道了王笉是女子之後有過一定擔心,但思慮一番之後又覺得不會有大問題,然而最終還是出了問題,這是他始料未及的。這個麻煩就是,不少從落魄學子中搜羅而來的男弟子,對王笉的性別提出極大的質疑,並且有不少學員出現“罷課”,甚至來找節帥府喊冤——雖然李曜覺得這跟“冤”毫無關係,但這年頭不興申訴,這種行為用上訪形容似乎也不妥,只能這麼說了。除此之外,女學員的招募工作,也做得頗為不順,這一點讓李曜心中最是著急,因為他對隨軍護士的作用是非常看好的,這個工作不能一直拖下去。
兩頭加在一起,李曜覺得有些難辦,但同時也知道,他必須把這件事處理好,其實在他看來,男學員罷課的事情好解決,唐人連女皇都接受得了,女院正又有何妨?麻煩的反倒是女學員的招募。
眾所周知,要在中國的古代史籍中尋找女性的身影,通常都會收穫甚微。因為在帝制時期的中國,基本上所有的事業領域都是男性的天下,而良家女子最得體的生活狀態應該是默默無聲地呆在家中。但這並不是說,所有女性都絕對地在家庭內部活動,各個事業空間都由男性絕對地獨霸。比如說醫學這個領域,從古至今,參與醫療行為的女性其實不乏其人。
李曜也弄不準最早有女子參與醫療事務是在什麼時候,他只知道從《漢書》的記載中,已經看到有女醫服務於後宮。自此以後的北周隋唐各朝,似乎也都有使用女性參與宮廷醫藥事務。至於說,既然宮廷中使用了女醫,這些女醫來自哪裡?是否應該有一些相關的制度性規定?這個李曜就不太清楚了。還是王笉告訴他,說本朝一條規定女醫教育的令條文“女醫”條裡說:“諸女醫,取官戶婢年二十以上三十以下、無夫及無男女、性識慧了者五十人,別所安置,內給事四人,並監門守當。醫博士教以安胎產難及瘡腫、傷折、針灸之法,皆按文口授。每季女醫之內業成者試之,年終醫監、正試。限五年成。”
在這以後李曜才知道,原來在唐代,女醫已經進入了國家的制度視野,專門培養女醫的教育機構已經出現。並且,唐代女醫教育的設立、學生的選取、醫博士教習女醫的授業內容及講授方式、女醫的考試及學習年限等,也就都比較清楚了。
李曜為此又稍微詳細一些地請教了王笉關於醫學教育沿革的情況,根據王笉的說法,從整個醫學史的發展來看,中國最早有醫學教育是劉宋元嘉20年(443年),太醫令秦承祖奏置醫學,以廣教授。但直到隋朝創設太醫署,此前很長時期內,醫學教育似乎都處在粗略草創的狀態。隋設太醫署,應該是醫學教育體制化的重要一步,而唐承隋制並進一步發展,才使醫教體制具體化和完善化。
不過李曜以醫學門外漢的角度來看,覺得還有另一個
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