第四十三章 弟子們

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第四十三章

弟子們

劉修水說道：“我不敢聯絡老師，我怕我堅持不下去。”

周夢臣皺眉說道：“你要堅持什麼？”

劉修水說道：“治水。”他微微一頓。眼睛之中放出光芒來，說道：“我知道，我資質魯鈍。在氣學一道上不會有什麼成就的。老師也說我。我適合下笨功夫。我思來想去，就決定做一件事情，徹底測繪黃河地圖與水文。因為不管是誰治水都需要這個。”

“我做了。做好了。誰今後治河都繞不過我。”

“於是在開封避開家人。十幾年間，東至海口，西到河源，數千裡跋涉。探查黃河水情。十幾年之辛苦。只有眼前一冊了。”

劉修水拿出一冊筆記。遞給了周夢臣。

周夢臣一看，是河口地區的水況，有水情，有地圖。還有關乎黃河水的各種引數。普通人看了，就好像天書一般，但是周夢臣一看，就知道，這才是治河不可或缺的一手資料。

周夢臣說道：“辛苦你了。”

劉修水說道：“準備了十口大箱子資料，在聽說老師受命治水之後，都送來了。希望能幫上老師。”隨即劉修水讓人將十幾口大箱子送過來了。

周夢臣看著這箱子，幾乎是看到了劉修水十幾年的青春。

說實話，他對劉修水並沒有太大的希望。只是萬萬沒有想到，他這個弟子反而震撼他。他萬萬沒有想到，他這個弟子能做到如此地步。

他幾乎將半輩子的精力都投入黃河之中。

一輩子只做一件事情，說起來很容易。但是做起來很難。

周夢臣拍著這些箱子，說道：“也好，你不是一直想學治水嗎？而今我們師徒兩個人一起學習。”

劉修水說道：“能夠再次聽到老師指點。學生不勝榮幸。”

周夢臣說道：“坐吧。你們師徒兩人好好說話。”

劉修水坐定之後，周夢臣問道：“你覺得，水利之學，應該有什麼？”

劉修水沉默了一會兒，說道：“弟子愚鈍。”

周夢臣對此也習慣了，直接說道：“我認為，首先要研究水這種液體他本身的運動軌跡，這種理想化的運動軌跡，自然不可能出現在現實之中。但是隻有掌握了這一點，我們才算是瞭解水的本性，而不是一句水性利下，這種廢話。”

“其次，我們要了解黃河本身特性。”

“做到這兩點之後，才能提出有的放矢的方案。”

“你覺得我們現在該做什麼？”

劉修水說道：“弟子愚鈍，請老師指點。”

周夢臣心中微微嘆息。發現劉修水幾十年一點都沒有變，不，應該有變化，這個變化就是腦袋板結了。雖然劉修水花了十幾年測繪黃河，測量黃河水情，讓周夢臣很感動。

但是而今周夢臣詢問之後，同樣明白。劉修水已經很長時間沒有學習新東西，早已故步自封了。

周夢臣說道：“第一，我會做一些實驗，來研究水流動的問題。你來給打下手，還有你們幾個師兄弟也會過來。到時候一起做這個實驗。”

周夢臣已經疏遠第一線研究很遠。而且之前周夢臣研究更多是重複實驗。但是而今這一次卻不是。

原因很簡單，周夢臣對與水力學，並沒有多少研究。在前世他也不是這個方向的。但是他知道物理學的基本研究方法，用來研究水在不同情況下的流動，衝擊力，等等方向。還是沒有問題的。

或許研究一些計算的方程式。

有了這些最基本最本質的東西與引數之後。再加上劉修水準備的東西，才能嘗試的建立一個關乎黃河的數學模型。才能從理論上驗證束水攻沙可行與不可行。

劉修