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是一切從實際出發,一切從實驗出發。太對顧應祥的胃口了。顧應祥心中暗道:“等大會結束了,我就去拜訪一下週夢臣。”

顧應祥雖然在上座,但沒有講學的想法。他只是來聽聽而已。所以他估計大會之中,是沒有時間與周夢臣接觸了。

周夢臣不明白下面的心思。他按照自己的計劃,講了整整一天。他並沒有將注意力放在高臺上的人,而是更多目光投向了下面的學子。原因很簡單,周夢臣知道,改變成年人的思想是不可能的。或者說接近於不可能。最好的辦法是從青年人培養起來。

江南對周夢臣最大的好處是什麼?

是這裡大明的文化中心?是這裡有大明最權威的大儒們?還是這裡的財富?這都不是最重要的。最重要的是這裡的人。雖然周夢臣並不認為北方人就比南方人差,也不認為,其他省份的人就比江南這裡的人差?但是從比例上來說,江南一帶是大明教育資源最豐富的地方。別的不說,單單論書院。陝西一省,有名的也不過是橫渠,三原,等幾個書院而已。但是在江南,那一個府縣沒有幾個書院,都不好意思跟人打招呼。

而且不管什麼時代,世界上最頂尖最前沿的學術,都不建議窮人參與進去。

周夢臣學術還好,畢竟還是有一些實用的性,只要學得夠好,是能從科學之中撈到錢的。其他儒學,在科舉上非但沒有幫助,反而是障礙。比如王畿與錢德洪,都是舉人出身放棄了科舉考試。王畿還好,門徒不少。而錢德洪隱居深山,虔心學問,連弟子只有一兩個人。如果不是說錢德洪是在江南,自己有在江南,有人願意資助,錢德洪的日子不知道要過成什麼樣子了。

整個北方學術不盛,也未必沒有這個原因。

江南是大明教育資源最豐富的地區,也最適合做學問的地方,即便是周夢臣氣學,科學技術在江南也是最容易變現的。畢竟,江南很多地方的經濟,已經有非常明顯的市場化的痕跡,雖然還不完全。但在大明很多地方,即便有人研究氣學研究出什麼成果,也未必能變賣出去。

周夢臣看著下面無數眼睛,這些眼睛之中,大部分是迷茫不解。因為大部分聽得周夢臣說得很有趣,但僅僅是有趣而已。畢竟這些學子大多都是有功名的。他們可不想僅僅聽一個熱鬧。絕對不想,今日來似乎只聽了一個山海經?

但是還有更多人的眼睛之中燃起了好奇的目光。好像周夢臣說的這些都是真的嗎?

好奇就對了。周夢臣心中暗道。他咳嗽幾聲,說道:“今日就講到這裡了。我在留在會場之中。大家可以去看看。”隨即周夢臣又與這些高臺上的大佬門寒暄幾句。然後就陸續退場了。

不過,在周夢臣等人走了之後,整個會場就開始熱鬧起來。

因為周夢臣早就為了這一次講學準備了一些東西,大多都是一些模型。比如上了發條的火車與軌道。比如驗證空氣不空的燃燒實驗,等等。周夢臣從身邊的幕僚班子之中,抽調了一些大同書院的畢業生來應付這個場面。

對於這些江南士子來說,這簡直是西洋鏡。但是對於這些人來說,這是他們上學時候學習的一部分。講解起來自然毫無壓力。

於是,周夢臣遠遠就聽見了這些士子的喧鬧之聲,看來他們對這些東西非常感興趣啊。

就在周夢臣正在為講學開門紅而感到高興。徐渭早就等在一邊了,見周夢臣過來,壓低聲音說道:“大人,軍情。”

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