第一百四十一章 苦讀

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並不是什麼難事。

這歌訣就是：“破為一章之主,承要破意而彰,起要一針見血，猶如擒賊擒王，虛虛籠起題意，最忌說盡中藏，領題務清來脈，入手方有主張，提比貴發議論，題情逼起為良，虛比流連取致，嬌花美女可方，通篇不宜直露，出題猶貴悠揚，六比實發題面，字字抽出宜詳，後發題意未盡，掉轉顧盼如環，八比到此結束，前邊照應勿忘，文成人歸翰林，數峰餘韻春江。”

至於每一句鋪開來講，都能講上一課時。這裡就不說了。不過大多是技巧性的東西，有基本邏輯思維的人，大體上都是比較容易上手的。

只是周夢臣萬萬沒有想到。

對他來說，難點有三

第一個難點就是經義。

雖然說，瞿景淳用速成的辦法，大大壓縮了周夢臣的經義學習時間，但是主要目的還是要讓周夢臣不出錯而已，在經義上不錯而已。即便這個要求已經降低了很多，對周夢臣來說，依舊是一個難題。

第二個難題是小學功夫。

這個難題並不是說我們而今大學小學，而是古人的小學功夫，古人將章句，修辭，格律，認知等等東西都劃入小學的範疇之中，也就是說是私塾之中學的東西。

這個東西周夢臣也是學過的。

但是他在這上面寫的功底，想要得到科舉的程度，卻是比較難的。

八股文何為不股？

就是兩兩相對好像對聯一般的句子，又叫八比。

對，沒錯，八股文的基本課業就是對對聯。

很多小說之中，現代人拿著後世幾個絕對就橫行明清時代，其實大多都是扯淡。無他，不要用你的業餘對別人的專業。

八股文分析開來，除卻頭尾之外，就是個八個整齊並意思環環相扣，層層遞進的對聯。

這也是為什麼明清啟蒙的書，就有笠翁對韻，這樣的書。可以說，從三四歲的孩子開始，他們就已經在學：“天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。”云云了。

再加上八股格式之中，對音律要求很好，幾乎達到了律詩的要求。

為什麼說，但凡八股文會寫，什麼詩詞歌賦都不在話下的原因。

這方面的東西，卻是周夢臣的短板了。而且是一時間補不上來的短板了。

周夢臣用心之餘，也沒有太大的長進。

最後一個問題，就是周夢臣的書法。

周夢臣的書法，放在現代的書法界，不知道能不能混口飯吃，畢竟，周夢臣很多時候用粉筆，鉛筆，但是在正式場合還是要用毛筆的。對周夢臣來說，他的毛筆字不是藝術，是必要的生活技能。沒有怎麼練，自然而然寫得不錯。

當然了，這不錯，是放在後世書法界的。而不是這個時代。在這個時代，周夢臣的字，只能算是能看而已。

會試答題，一律要用館閣體。

周夢臣的字，絕對達不到館閣體的要求。於是周夢臣改背書為抄書，一遍背書，一遍練字，拿著沈學士的帖子，日夜臨摹不斷。寫字嗎？如果想達到神意的地步，這種苦練自然是不行的。

但是如果想達到館閣體的要求，這樣的苦練自然是可以的。

於是，周夢臣這樣的努力，從秋季一直努力到了冬季，從城外的秋雨綿綿，一直寫到大雪紛飛。

一筆破字，也越發越有模有樣了，對照沈學士的字帖，就好像是一個模子裡刻出來的，有幾分印刷體的樣子。

而沈學士，就是永樂年間翰林學士沈度，也是館閣體的創始人。周夢臣努力之下，終於有了他幾分神韻，與書法大家自然是不能相比。但是用來應付會試，大體上算是能過關的。