重生之大畫家 第18節

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一塊兒，便組成了一個完整的斜三角構圖。

華婕的手如揮灑魔法棒般，捏著2b鉛筆，輕輕在素描紙上大幅度勾畫，眨眼便在紙上框好了斜三角。

她又抬頭盯著畫看了一會兒，2b魔法棒又開始施展魔法，畫紙上迅速出現幾條輔助線——它們將十幾樣靜物的位置精確在斜三角中。

隨即，一個方形代表圓圓的蘋果，一個大方形代表水壺……每樣靜物的粗略形態出現在紙上，靜物之間的前後關係、大小關係、遮擋關係等，都在她輕描淡寫的落筆中，被清晰表現出來。

而坐在她邊上的唐陽才打好大三角構圖，還眯著左眼，捏著鉛筆，比較著每樣靜物的大小。

唐陽謹慎的畫出中線，將中心靜物銅水壺的位置畫出來，反覆比對紙上的幾條線和靜物，覺得自己畫的特別準。

轉頭看向華婕，就見對方抬頭看一眼靜物，埋頭刷刷刷畫好幾筆，動作連貫，速度極快。

這模樣顯然並沒有小心翼翼的定比例，甚至沒有眯著眼睛伸出鉛筆來輔助觀察靜物的尺寸。

唐陽忍不住在心裡冷哼，華婕恐怕連型都沒打好吧，急於求成的落筆，最後發現型不準的時候可就來不及了——

果然是個新手，犯的也是新手容易犯的蠢錯誤。

華婕並不知道唐陽還在無聊的分析她，她一專注於畫畫，十幾年的技術瞬間被喚醒，輔助線越來越簡單，最後乾脆是極短極輕的小線。

確定好整個畫面的所有關係後，她開始以直線快速的削每個靜物的型。

不一會兒的功夫，中方塊變成了蘋果，小方塊變成了雞蛋，大方塊變成了銅水壺……

當張老師安排好了新學生景年，繼續在學生間溜達檢視時，發現華婕的畫已經打好線稿，開始上第一層陰影調子了。

“……”張向陽微微愕然，她將景年帶進來，安排景年先畫簡單靜物組，瞭解了下景年的狀況，指導了下景年……感覺也就十來分鐘吧……怎麼華婕的進度都到這裡了？

被華婕驚出時空錯亂敢的張向陽忙跨出一步去看其他人的畫，發現唐陽還在矯正每個靜物的位置，調整畫面上靜物之間的關係——

蘋果跟雞蛋的距離畫遠了，改近點；

櫻桃畫的太高了，擦掉重畫，往下畫一點……

其他學生的進度也差不多。

張向陽這才確定，自己沒有忙暈頭，不是她的問題，是華婕的問題。

太快了！

華婕畫的太快了！

關鍵是，這樣快的速度，畫的居然還很準。

站在華婕身後看了一會兒，張向陽忍不住‘嘖嘖’。

如果說看別人畫畫可以被當成一種享受的話，看華婕畫畫正是如此。

華婕畫畫永遠兼顧整體，絕不糾結細節；

永遠看準了、分析明白了才下筆，輔助線之後的實筆落下，一定是非常準確的一筆，她手裡的橡皮幾乎一次也沒用過……

張向陽作為老師想開口指點兩句，卻發現所有需要注意的問題，華婕都沒有忽略，少女不像是在學畫，像是在做素描示範。

這手、腦的協調能力太好了。

許多人覺得畫畫就是手操控鉛筆的能力，實際上畫畫最重要的是觀察和理解的能力。

一個人只能畫自己‘看的到’的東西，最終呈現的到底如何，取決於你有多強的觀察能力。

而這種觀察能力，這種‘看的到’，關鍵點在於大腦對自己看到的事物的分析——

無論是將觀察到的東西拆解成可以用筆呈現在紙張上的相互關聯的點、線、面，

還是延展想象及創新出新形象，都需要大腦的分析。

畫畫最需要