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當體育老師，可你沒文化、沒知識，你當體育老師未來都不夠格。或者說，從家庭教育投資角度來說，同樣的錢，家長是願意讓孩子去讀書，做一個社會需求旺盛的知識性青年，還是去上體校，去做一個社會需求狹窄的運動員？”
王志點著頭。
“或者我更直白的說，如果我說冒泡了，麻煩你後期剪輯剪掉，但我不想藏著掖著。我們這個社會，現在已經進入到了一個‘鄙視體力勞動’的大環境下，且是一個長期現象。我出自東北，我對就業這個問題有很直接的認識。只能勝任流水線的一個環節的工人，就業渠道最狹窄，也缺乏上升通道。反之，有知識的青年，哪怕一時的收入不高，但發展前景卻非常廣闊，能適應多個崗位。今天的中國日新月異，什麼樣的人能站立在潮頭？尤其是網際網路這種高知識、高科技產業發展蓬勃的當下？唯有高知識人才。這樣的話，家長們會支援孩子踢球嗎？雖然我賺的很多，算是立了個榜樣，然而，全國有幾個我呢？年入百萬的職業球員，有多少呢？還不到一百個，這個成功率太低了。家庭的教育投資，很少有人會這麼孤注一擲。家長還不就是希望孩子平平安安的嗎？您對您的孩子是不是也這樣？”
王志點頭：“那麼，王博士您的意思是，踢球的小孩越來越少，從足球的青少年運動角度來說，這個基礎在削弱？”
“對。”王艾肯定的點頭：“但這個不是誰的責任，不是哪個部門的責任，是中國社會發展到了今天這個階段，是一個整體的大環境，也是一個必然。運動員的淘汰率很高，十個被體校教練相中的足球兒童，最終只能有一個變成足球少年；十個少年能出一個市隊的，十個市隊的能出一個省隊或者職業隊的。十個職業隊的能有一個踢中超的。二十個踢中超的能有一個去國外踢球的，或者說進入國家隊的。這是多少呢？二十萬之一。而且這還是在同齡的上百個孩子出一個被體校教練挑中的情況下。那是多少呢？兩千萬分之一。”
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