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眾人努力了好幾天,終於無奈地得出結論,這隻小貓更適合當一隻聰明的家貓,無法適應成為警貓的生活。
“布納納(暹羅)和狗剩(狸花)其實也有一些小毛病,但我們認為是可以慢慢改正的。”
近百隻貓取其二,這兩隻還不能立刻上崗,然而基地已經覺得這機率很不錯了。
暹羅布納納的優勢是它親人,劣勢則也是太親人。它是一隻不怎麼會襲擊人類的貓咪,聰明,能迅速理解命令,能適應陌生環境,也能忠誠地完成訓練。
但它怎麼也透過不了防衛訓練。
訓導員說:“大概和它小時候受到的教育有關,原主人說這是家養的母貓生下的小貓,而且貓媽媽也是一隻親人又體貼的貓。從小養在人類身邊,又被貓媽媽教育著不能用嘴用爪子襲擊人類——我們教它如何攻擊敵人,保護警員時,它就怎麼也理解不了。”
可能對這隻小暹羅來說,人類怎麼會有壞的呢?人類都是好人,不可以用爪子,不可以見血。
而狸花貓狗剩就是完全相反的性格問題了:它外向,活潑,話癆,而且還叛逆。
在基地中,狗剩迅速地理解了訓練的含義,然後很快獲得了高分,但它的性格缺陷同樣突出,它對情緒反饋的要求很高,因為聰明則同樣對訓練有自己的理解。
——如果判斷出實戰模擬訓練裡的內容是模擬出來的,演的,它就會“喵嗷”質問訓導員。判斷出某些訓練狗剩已經做過了,很成功,不需要再做了,它就會拒絕訓導員“再做一組”的命令,非得給它解釋清楚才行。
結果這次解釋清楚了,下次還要問,但說它不聽話呢,要求內的內容都能做得很好,把訓導員搞得哭笑不得。
這次也是,在狗剩心中就是:“現在不是休息時間嗎?為什麼要把貓叫醒!”
警貓訓練量那麼大,半夜被驚醒也是會很氣惱的!
五原本還趴在楚聽烏懷裡,聽著其他貓的叫聲,耳朵一抖一抖。
訓導員勸了兩句,還安撫性地摸它的腦袋,狗剩還在“嗷嗚”,五突然轉頭,“嗷”了一聲。
狗剩:“……!”
黃黑條紋的狸花猛地一激靈,露出“你這貓怎麼說話這麼髒”的表情。
聽懂了她們在說什麼的楚聽烏:“==”
五隻是說了你一句幼稚而已!
基地訓貓的時間還是太短,經驗不夠充足,所以沒能摸準狗剩的性格——它就是人來瘋,哄它它就會更生氣,其實完全是撒嬌,但完全不哄也會記仇、不親人。如果是楚聽烏,大概會找其他事情吸引它的注意力,等它不再生氣嗶嗶的時候,才開始解釋為什麼把它吵醒。
當然,基地用的是另一種方式。
訓導員看出狗剩又要開始叫喚,這次站直,平靜地喊了一聲“狗剩”。
狸花愣了下,默默蹲坐在一旁,不開口了。
撒嬌可以,要哄也可以,但當訓導員嚴肅起來時,就說明要和你說正事了。
楚聽烏自己擁有貓的能力,所以更能明白:聰明的貓其實能輕鬆感受到周圍的氛圍,甚至能輕鬆地看出家裡哪個人最好欺負,即使更兇的那個人從沒打過它。
訓導員聽楚聽烏說完五的事情後,就理解了她的訴求:
“你當然不是想要訓練出一隻警貓,但五愛你,你也很愛她,你希望她能在各方面都陪你更久一點,對吧?”
對普通人來說,如今玳瑁貓的能力已經足夠“陪伴”自己了,甚至可以上網說“我家貓比我更有用”,但偏偏是楚聽烏——這個會跑酷,學攀巖,以後也可能接觸其他各項極限運動的小孩。
訓導員看著楚聽烏,懷疑以後自己說不定也會在某些社會新聞上
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