第 45 章 表揚

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她站在自己身邊。

年級主任說了一下中考的事情，又強調這次是全省級別的聯考，讓學生們多多重視。然後，校長也談了幾句，就開始說：

≈ap;ldo;除此之外，今天也要在國旗下對幾位同學做出表揚。?()_[()]?『來[]♀看最新章節♀完整章節』()”

“高一（1）班常一欣，常一樂，楚……”

校長對著紙把他們八個人的名字念出來，說了自然館和認養的事情，誇他們做事條理分明，真的把計劃給做成了……並順帶宣傳了一下期中考半個月後的動物認養，也是同其他同學們解釋了一下為什麼自然館這幾個月都不開放。

在校長念稿之時，其他班不時發出“哇”的聲音，隔壁兩個班級也頻頻轉頭，往一班的位置張望。

唸到楚聽烏的名字時，還有人高喊“我知道”，然後就被他們班級的班主任給訓了。

雖然只是被口頭表揚，但看得出來，其他幾人都很激動。

系統則難得很矜持：“你們幫學校解決了問題，一點誇獎不是應該的嗎？”

它甚至覺得這來得太晚。

校長唸完後，似乎還沒完，又咳嗽一聲，再次拿出一張稿子：

“我還要單獨表揚楚聽烏同學，在不久前的全國大賽中，她——”

其他人：嗯？全國大賽？是什麼競賽嗎？但為什麼不說明白，他們漏聽了？

“她擔任年齡最小的評委，評判公正，並在示範中跑出了極優秀的成績。”

有了解楚聽烏究竟“參加”了什麼比賽的同學爆發出一陣笑聲：

學校裡有全國性比賽獲得名次後通報表揚的慣例，也會發獎金。楚聽烏參與的跑酷比賽的確是全國性質的，成績也的確是非常強的，然而尷尬的是，她不是參賽者，她是評委，且評委成績不計分。

看得出來，學校方面是糾結了很久，才決定慣例通報，並悄悄隱去了“跑酷”二字，可能是覺得比起體育運動這更像是一種玩樂性質的運動，不建議其他同學模仿。

但校長還沒講完。

“學校還收到了多封感謝信。在日常生活中，楚聽烏同學見義勇為，幫助路人尋找失蹤的寵物，為病痛發作的小區居民撥打急救電話，替……替街邊倉庫抓-老-鼠——”

唸到最後三個字時，校長的速度也變慢了，眉頭也皺起來了，似乎覺得這個稿子有點問題。

但他瞥了眼身後，還是

() 繼續唸了。

“希望大家能學習楚聽烏同學主動助人的精神——”

楚聽烏聽到隔壁有人悄悄說：“抓老鼠是技術活，不是精神。”

好在校長沒聽見：“……做一個對社會，對家庭有用的人。”

他再次拿下一張稿子，顯然還沒念完。

“除了這些感謝信外，我們還額外收到了兩份來自官方機構的感謝信。”

“看得出來，高一（1）班的楚聽烏同學是課餘生活很豐富的人，不久前，她與金城警犬訓練基地合作，幫助他們挑選出了合適的幼貓，作為警貓計劃的培訓物件，如今已有少量成果。被淘汰的警貓也進入了其他系統，正往導盲貓，陪伴貓和護衛貓等方面發展，貓咪和家庭都獲得了新生，在這其中，楚聽烏同學做出了重要的貢獻，因此，基地特地發函表揚！”

他咳嗽了一聲，讓學生們別嗡聲討論，然後繼續道：“另一份感謝信來自落鳳城林業局，在國慶期間，楚聽烏同學于山上發現國家一級保護動物白頸長尾雉，她在控制住長尾雉後並沒有傷害到它，而是原地保護，立刻上報林業局——”

站在一旁的袁知曉：……等等，怎麼控制的？

“如今白頸長尾雉