第 89 章 生物

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嫩，並不知道他們在決定自己的未來。

你的未來更加廣闊，你有沒有在得過且過呢？

楚聽烏：“……”

梅姨微笑著看著她，滿星則眨眨眼，並沒有反駁老師，但也沒有突然開口。

於她而言，當楚楚建立基金會時，就在做“對社會有意義”的事情了，以外人的視角來看，楚聽烏甚至達到了很多成年人達不到的圓滿，但她自己是怎麼想的呢？

連桐咳嗽了一聲，伸手按住耳麥插嘴：“我老闆說，無論孩子做出什麼樣的決定，它都會不遺餘力地支援……即使在其他人眼裡是浪費人生，只要自己開心，就是很棒的一生。”

石老師：所以說你們家長不要溺愛啊！

楚聽烏反倒笑了：()

≈ap;ldo;大概是繼續學習，繼續直播吧。可以到處旅遊，嘗試一些新東西。≈ap;rdo;

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祖母去世一年多，她感覺自己慢慢沉澱了下來，那種不明顯的茫然惶惑已經徹底消退了：有人陪伴，有人遮擋風雨……最重要的是，自己的身心也日益變得強大，嘗試了很多以往沒想過的事情，覺得那些都很有意思。

未來的話，就是……

楚聽烏：“我想在直播鏡頭下完成更多極限挑戰，等大家習慣了。看到我一下子跳到二樓也不會大驚小怪了。”

前段時間大驚小怪了一下的石老師：“？”

不，正常人真的不會在無助跑的情況下跳上教學樓二樓……上課鈴響了你趕著上課也不能這麼做啊！

但實際上，楚聽烏思考這件事已經有段時間了，她發現：

在技能升級到二階段，能力越來越強後，楚聽烏所感受到的那種“束縛感”也越來越嚴重——有時候，她真的只是下意識就做到了正常人做不到的事情，比如一躍二層樓，但就是會收穫到震驚的目光。

“那我為什麼不乾脆收你們一點錢？”

這想法一開始有點模糊，但看了幾場極限運動挑戰影片後，楚聽烏心頭的慾望就變得更強烈：

不僅僅是在鏡頭下做挑戰，這些“突破極限”的運動，也是給楚聽烏一面釋放的視窗。

即使沒有鏡頭，她也對無防護的懸崖，無傘跳傘，單人帆板環球航行，徒步無人區……產生好奇與期待。

石老師此時並不知道楚聽烏“到處旅遊”會做些什麼，所以他就慣常鼓勵了一下說出自己目標的學生：“挺好的……那你這學期寒假要出門嗎？還參加學校組織的冬令營嗎？”

所謂冬令營，自然就是補習，是市裡幾個學校聯合起來辦的，地點就安排在五中，除了上課之外還會組織同學們去其他地方參觀。

楚聽烏沒給回覆，回去的路上，張老師倒是提出：

“這次你放假，倒是有個推薦制的冬令營，會比其他冬令營開始得更早，有興趣去看看嗎？”

雖然進五中的時候沒有用到她那七拐八拐的關係，但張老師也沒浪費，考慮到孩子對生物有興趣，就為她找了一個“生物興趣班”。

興趣班的基地位於桑城海岸處，張老師考察過老師們的水平，認為可以讓楚聽烏過去提高一下。

在張老師說出來時，旁邊的系統就順藤摸瓜地把資料都搜到了：

[的確可以去，可以玩帆板。]

楚聽烏：你這究竟是什麼興趣班？

雖然系統的重點是孩子可以在海邊玩，不過這訓練營的師資力量的確雄厚，甚至不能隨便報名，只能走推薦，而且只有部分學校有推薦名額——旨在寓教於樂的情況下強化學生們的