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老師為了不讓家長擔心，還特意來趙、朱兩家，把情況說明，並讓兩家給孩子準備飯菜，他親自帶回辦公室監督。

因為他也?要留堂，要陪著兩個孩子。

王蔓雲跟葉文靜都是?通情達理的?人，老師也?明確說明不是?兩個孩子沒有跟上課程，也?不是?考核不達標，而是?他想磨一磨兩個孩子的?性子。

兩個孩子都聰明，太?聰明瞭，需要多打磨。

王蔓雲一聽，立刻就去廚房給兩個孩子準備了兩大盒飯菜，趙家那邊就不用再?準備了。

“安老師，你的?教育理念是?正確的?，小盛跟小軍確實?聰明，但我也?擔心他們聰明過頭，是?得給兩個孩子磨磨性子，辛苦你了。”

王蔓雲感激老師的?據實?相告，也?感激老師對兩個孩子用心。

因為不管什麼時代?，不是?所有老師都願意這麼為孩子著想的?。

安老師嚴肅的?表情因為王蔓雲的?話緩和下來，他不擔心家長不滿，卻對王蔓雲的?理解支援很欣慰，朱家兩個孩子他都教過。

朱英華現在在部隊的?打磨下已經非常沉穩，也?嶄露頭角立功，他很放心，唯一不放心的?就是?更小的?朱英盛。

朱英盛這孩子膽子超大，他擔心今後膽大惹禍。

“王同?志，我們當老師的?唯一念想就是?把所有學生教導成才，過程中可能會很嚴厲，只要你們當家長的?能理解，我們就非常滿足，不需要家長們的?感謝，因為這是?我們的?本?職工作?。”

安老師拒絕王蔓雲的?感謝，只是?鄭重申明瞭他們當老師對於學生的?期盼。

“安老師，老師是?我們家長最敬佩的?人，我們家長精力有限，只能教孩子做人做事，卻教不了他們太?多知識，是?老師們的?辛苦讓孩子們真正學到本?事，謝謝你們的?無私付出。”

王蔓雲認真又尊敬地看著安老師，最後祝福道：“我祝您桃李滿天下，所有學生都是?國家棟梁，人品高?貴之人。”

這話安老師愛聽。

他教學生，也?愛學生，學生們今後過得好，本?事大，就是?他最開心與滿足的?。

離開朱家，安老師嘴角還微微翹著，打算回到辦公室親眼看著兩個孩子吃完飯，再?好好給兩個孩子上上課。

書本?上學到知識是?死的?，得結合實?際，靈活應用。

朱英盛跟趙軍完全不知道王蔓雲的?一番話，讓安老師對他們更嚴格，如果知道，兩人一定會哭。

葉文靜是?安老師走後一會來的?朱家。

兩個家長說起?安老師的?嚴厲，都理解與高?興，有老師給他們家孩子操心，說明兩家的?孩子今後只要不走歪，一定是?棟樑。

“安老師其實?已經調到了軍隊那邊，是?教練，但也?因為放心不下子弟學校裡的?孩子，每週都會抽出一天時間來學校巡查。”

說到這，葉文靜停頓了一下，才接著說：“他要是?遇到孩子調皮，不僅要管，還會處罰，看來我們給孩子們請那麼久的?假，他不滿了，今天特意上門警告，要不是?你說話說得好，估計你我都得被訓。”

王蔓雲臉有點紅了，認錯道：“這次確實?請太?長時間的?假，