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的，最重要的是選擇合適的老師，然後去適應老師的節奏，熟悉之後，要麼打斷老師的節奏，要麼順著老師的節奏，挺到時間結束。”

“他們真的很強，幾乎看不出弱點，我們和他們車輪戰找弱點其實是沒有多大用處的，但是節奏不一樣，每個老師都有自己的節奏和習慣，他們適應自己的時間很長，長到難以改變，但我們不一樣，我們可以隨便改變我們的節奏，因為我們沒有。”

博瑞：“……”

他輕咳一聲：“感覺這個我們沒有不是好詞啊。”

佛芮瞥了眼博瑞，“所以要化劣勢為優勢啊。”

“比如瓦蓮蒂娜那一場比賽，”佛芮說著，又翻了翻筆記，“我能看得出來，愛麗兒老師依舊很強，但是隱隱開始有些鬆懈了，因為瓦蓮蒂娜全憑本能，讀心，幻境這些技能都沒有那麼有用，最終她還是隻能用鞭子和瓦蓮蒂娜對著輸出。”

“這就是合適，瓦蓮蒂娜如果想，可以繼續挑戰愛麗兒老師，適應了她的作戰方式後，就可以輕易地拖到拿到積分的時候。”

老師們又不是面對生死大敵，也不是要刻意讓他們不過，當然不會因此就隨便改掉自己多年的節奏和習慣去刁難他們。

“而納維斯和墨老師對戰的時候，也很明顯，納維斯已經適應了墨鬚子老師的節奏，如果一直跟著走，力氣和精神力能跟上的話，很容易就能挑戰成功。”

說著，佛芮總結道：“我們挑老師，一是看是否合適，我們的能力恰好剋制對方，二就是不放棄，去探尋他們的節奏和習慣，抓住機會，總能拿到積分的。”

她的話語讓不少的同學都下意識思考起來。

但阿拉貝同樣是鍊金術好手，也習慣用資料說話，“這是對他們這些戰鬥係為主的學生來說吧，我們的實力，並不足夠讓我們做到這件事情。”

阿拉貝聳肩：“我覺得車輪戰還是必要的，但不是對這些強大的老師，而是相對沒那麼強大且善良的老師。”

佛芮想了想，點頭：“你說得對。”

她的風格到底還是以穩妥為主，很少拼命，也很少玩花樣。 但他們都給了大家不少的思路。

大家又聚在一起討論了一會兒，等精神力恢復得差不多後，又摸索著，交上去另一份……對戰名單。

還是熟悉的七個學生，但是七個老師已經變了。

這次是交給了謝熙辰，謝熙辰低頭，看著小傢伙們識趣屈服的樣子，忍俊不禁起來：“好的，我們這就安排老師上去，做好準備了孩子們。”

七個孩子沉穩回應：“做好準備了！”

他們就不信自己今天拿不到這寶貴的五積分！

——

有了第一次的失敗嘗試後，第二次的學生們更加謹慎了，也安排得更加周密。

不得不說，選對了老師之後，他們發現自己的對戰都顯得輕鬆了不少。

是的，這一批他們精挑細選的老師們，雖然也有那麼一丟丟的不善良，但對比起之前選的那些老師，那就是小巫見大巫，非常和善了！

而且，這些老師們為了不犯規，總會選擇在實力範圍內，不出格的魔法，這就給了學生們抓錯的機會。

最最重要的一點是什麼呢？

小傢伙們喜極而泣：這些老師們不會魔武雙修！

脆皮魔法師只要近身後，就會相對好戰勝一些了！

可喜可賀，他們乾脆安排兩輪車輪戰，都是和同一批老師，竟然也機緣巧合地，在老師們手上拿到了分！

雖然不是所有學生都拿到，只是個別運氣不錯且實力也不錯的學生，但這也是好訊息，證明他們現在的思路沒有錯！

當天晚上，謝熙辰看老師們面露