第78章 分析更像是批鬥

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

“這節課照例，我們進行這次期中考試的分析。”

週六最後一節的班會課，楊班踩著鈴聲走進教室，他的水杯和講臺撞擊時發出的聲音明顯要比平時大很多，不知是沒控制好力度還是故意為之。

“這次考試，我們班的成績總體趨於穩定，有進步的方面也有退步的方面。”

他語氣平淡，但少有的字字分明，一般只有在重要的事情上楊班才會用這種語調說話。

“聽說這次咱班生物又是實驗班倒數第一。”

白蘭悄悄告訴了我一個小道訊息。

我只是露出一抹笑，不愧是章老師親自調教的班級。

之前就有聽生物課代表說章老師是七班班主任，而七班的生物成績更是在整個年級都屬於墊底水平。

“這次，我們班的強勢科目英語依舊是保持領先，班級平均分為124分，高出第二名四班12分，至於年級平均分，我想就沒有展示的必要了。”

和上次一樣，楊班切換著螢幕上的ppt頁面。

根據他給出的資料，我的英語科目又是沒能達到2班的平均水平。

太可怕了，這個班都是些什麼人啊？

“其中白蘭同學發揮穩定，以145分位列單科第一名。”

楊班介紹完之後，臺下響起掌聲一片。

緊接著之後的科目也大多和上次沒什麼太大差別，就數理化這類純粹的理科而言，看樣子三個實驗班的水平應該是相當接近的。

“聽說這次物理第一是上次那個三班的，就之前排你之後那個，好像考了95來著。”

這次的訊息來源是我身後的薛禮文。

這個分數說實話哪怕是難度大幅降低也相當令人驚歎了，我點了點頭。

“接下來，我要說的就是我們班的老大難問題，生物！”

楊班刻意抬高了音量，一時震懾住了不少神遊的學生。

“我怎麼覺得老大難問題不是生物是生物老師？”

我本想悄悄告訴白蘭，誰知沒控制好音量導致四周有不少人都聽到了我的玩笑，因而上一秒還因為楊班的威嚴而有些肅殺的教室，在此刻竟然有好幾個同學笑出了聲。

“很好笑嗎？剛才是誰說的？”

楊班好像對此十分敏感，甚至就此停下了講解，接著說道，

“給我站起來！”

沒有辦法，我只能是就這麼當著全班同學的面站了起來。

“你剛剛說的什麼？”

臺上的楊班嚴厲質問道。

我保持著沉默，也對楊班的目光不逃不躲，臉上也是毫無任何情緒。

“我要你再說一遍你剛剛說了什麼？”

楊班看起來應該是真的生氣了，這可能是整個2班的同學第一次見識到這般場景。

而我還是淡然處之，始終沒有再有任何反應。

“你給我站到後面去。”

料是僵持下去也沒什麼結果，楊班只能是這樣將此事了結。

不少好事者都觀察著我會是什麼反應，但回應他們的卻是我一臉無所謂的表情。

區區這種場合，還遠不及我當年初中受得那些大風大浪。

“有些同學可能因為僥倖而取得了成績就沾沾自喜，這樣的學習態度最終肯定也會體現在分數上。”

此時但凡是個正常人都知道楊班所指代的物件是誰，

“我希望大家學會謙虛，逆水行舟，不進則退，不要為一時的成就而停滯不前。”

白蘭也在這個時候回頭看了我一眼，而我只是回以她一個微笑。

“這次考試不少同學有著進步，也有部分同學沒能穩住，其中更有下滑幅度