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在聽到雲逸居然叫莊靜庵老師時,葉良辰心中不由就是一陣腹誹。
這雲逸先前當著眾人的面,拒絕了莊靜庵老先生的收徒。
如今為了凸顯自己,又在大庭廣眾之下稱呼莊先生為老師。
當真是無恥之極!
正當他眼巴巴等著看雲逸出醜的時候,卻發現莊靜庵正一臉急切的盯著雲逸。
“你當真可以解決耕作效率的問題?”
眾人聞言,不由就是一愣。
莫非莊先生真的信了這小子的鬼話不成?
其實也不怪莊靜庵會如此失態。
畢竟如果雲逸真的能夠解決耕作效率的問題,那麼對大周王朝來說,絕對是利在千秋的大事兒。
如果雲逸真的能提升耕作效率,那大周王朝的農民就能生產出更多的糧食。
有了更多的糧食,人民的生活水平就會得到提高。
當人民的生活水平提高後,幸福感就會增強,社會矛盾也會隨之減少,國家統治將會更加穩定。
而且有了足夠的糧食,還會帶來人口的快速增長。
在男耕女織為主流的農耕時代,人口就是生產力。
只有人口大規模增長,才能生產出更多的糧食和布匹。
只有人口大規模增長,國家才有足夠的兵源護邊拓疆。
如今的大周王朝地廣人稀。
由於耕作效率不高,所以大部分適合耕種的土地,都還是無人耕種的荒地。
如果雲逸真的能提高耕作效率,莊靜庵幾乎可以預見大周王朝必然會迎來中興。
“這是學生閒暇時改良的工具,還請老師過目。”
雲逸說著,便從懷中摸出了兩張樣圖遞到了莊靜庵面前。
“他居然還準備了圖紙?”
“莫非他真有什麼提升耕作效率的法子不成?”
“這雲逸當真只是一介白身嗎?怎麼感覺他比葉公子還要博學多識呢?”
“提升耕作效率哪有那麼簡單,況且他雲逸只是一介書生,能分得清五穀都不錯了。”
眾人見雲逸真的拿出了圖紙,也不顧莊靜庵和劉庚年在場,當下便忍不住低聲議論起來。
當葉良辰看到雲逸拿出圖紙的時候,心中不由也是一驚。
如果之前他還在懷疑雲逸說大話,那麼此刻他已經信了七八分。
要知道就算是他葉良辰,也不敢當著莊靜庵和劉庚年的面,拿這種事情開玩笑。
既然雲逸敢拿出圖紙,必然已經是成竹在胸了。
否則一旦因為這件事情得罪了莊靜庵和劉庚年,那可真就是老壽星吃砒霜——嫌自己命太長了。
看著面色平靜的雲逸,葉良辰心中的妒火不由便開始升騰起來。
自己可是葉家嫡子,是家族傾盡資源重點培養的物件。
可他雲逸算什麼東西?
不過只是一個沒有功名的鄉下泥腿子。
可就是這麼一個泥腿子,卻屢次讓自己吃癟。
莫非這傢伙是自己的剋星不成?
對於眾人的議論和葉良辰心中的小九九,雲逸並未在意。
此時他正盯著莊靜庵,同時在心中暗自盤算,到底該如何解釋這兩張圖紙上面繪製的工具。
“雲逸,你繪製的這兩種工具到底有何妙用?”
莊靜庵拿著圖紙端詳了半天,也沒能看明白到底有何用途,於是乾脆直接朝著雲逸問出了口。
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