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多國家,還是稍遜一籌的,如果真打,你打不過比你強的國家。”
男生:“???????”這樣也行?不過好像很有道理啊......
男生絞盡腦汁想了想,他暫時想不出什麼話來辯駁。這女生從好幾個方面做辯論,從兩個國家互相攻擊,他們攻擊不到她,論在世界諸國中兩個國家比起來的生存力,他也辯論不過她,男生想不到辯駁的話,只能坐回位置上了。
這男生一坐下,立即又有人站起來繼續和言蒙辯論,他還不信今天他們一個大班還辯論不過這個來蹭課的女生了!那不是丟他們幾個班的臉嗎?
很多人都認出來言蒙不是他們幾個班的學生,不然外貌這麼顯眼的女同學,大一的時候就被所有男生盯上了!
這個新站起來的男生問:“那我們不從兩個國家互相攻擊和在各個國家面前比較生存力,我們從這兩個國家本身來講,我的國家是農業大國,農業是世界上最大的糧食生產國之一,我的工業、科技、經濟、軍事等全部都發展不錯,而你的,沒有自己的農業、工業、科技、軍事,國家小人口少,經濟估計也不行,國民所需的食物、供電、用水等等,全部都得依靠其他國家,如果你所依靠的國家受到影響,那麼對於你的國家就影響非常大,甚至關係存亡;但我的不一樣,我的可以自給自足。從兩個國家本身來說,我的生存力更強!”
言蒙問他:“你從哪裡看出我的經濟不行?我的聖教國人均gdp達到8.1萬美元,而你的只有1940美元,差不多是我的零頭。”
言蒙繼續說:“我的聖教國在北美、歐洲許多國家有數百億美元的投資,雖然我國家的佔地小,但我僅是在義大利投資的地產就達到46萬餘公頃,總共黃金、外匯儲備達100多億美元,我在義大利銀行信貸系統,以及電氣、化學、冶金、紡織、食品等工業部門都有投資,所以,所依靠的國家不可能隨便能斷掉我國家的供給,我自己在它那裡就掌握了很多資源。”
“還有,我的國家是宗教領袖制國家,在世界各地各國,擁有數十億信徒,其中包括各個階層的人,當然也包括很多國家領導、官員,是近13億天主教徒的精神中心,我的國家和世界上大部分國家都建立有良好的外交關係。”
言蒙朝教室裡所有人問,她已經覺得她自己是在跟教室裡所有人在辯論了,有點舌戰群儒的感覺,“試問,一個“無利則剛”,且外交關係無比友好又富裕的國家,和你的比起來,哪個生存能力更強?”
全教室學生無言以對!都在想,這女同學不會是教授請來的托兒吧?就臨時提的一個問題,你丫準備的資料也太多了!這麼多資料隨口就能說出來,什麼人均gdp8.1萬美元、1940美元,什麼黃金外匯儲備100多億,投資地產46萬公頃,好像提前準備了一樣!這麼詳細的!
但大家都知道,教授吃飽了沒事幹,才會給自己上課找托兒,這明顯是這個女生本身就學識豐富,對於導彈軍事還有這兩個國家的常識這麼瞭解,才能信口拈來,大家不禁想,這兩個國家只怕是教授臨時隨口提的,這女生對於隨口提的兩個國家都知道這麼多,那是不是代表她還知道很多其他國家以及各個方面的常識?
所有學生都朝言蒙看去,眼裡都是崇拜,這也太能耐了吧?看著年齡應該和他們是同一個年級,但他們自己作為東大的學生,自覺比一般大學的學生學識豐富,但和這個女生比起來,真是......人比人......氣死人!
所有學生都紛紛猜測,這是哪個系的能人?跑來打擊他們政法系的?
王教授也覺得這個女生的見識很不錯,一般來說,有這種見識的男生的機率高於女生,這個女生倒是是個稀少品種。
一堂課就這麼辯論過了,小堂課
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