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自然還是差了不少。

人家指點他,不敢說手拿把掐,但也不存在太大的困難。

“不過總的來說已經很好了,你之前畫過人像沒?”

“從張老師那裡離開前畫過一個多月的人像,水彩也是那時候學習的。”

“嗯,那你就不要再在這個班了,去三班,那邊主要學習的就是人像水彩和速寫,不管你以後是不是走藝術考試,現在多學點總是沒錯的。”

老太太說著,把許平安還沒完全畫完的畫摘了下來。

“這幅畫就貼在教室裡吧……你們都看看,人家和你們差不多大,看看人家這個水平,再看看你們的,別整天就知道玩,你們爸媽花了錢讓你們來學習,你們就多用用心,畫得好看點,回去也給你們爸媽長臉。”

後面這些是對著其他小孩說的。

小孩子們一個個低著頭,跟一群小鵪鶉似的,生怕被老太太給抓了典型。

畫掛在了牆上,右下角還讓許平安簽了個名,許平安簽名那是專門練過的,平時寫字比較一般,但簽名卻很好看。

老太太一看越發滿意,自古書畫不分家,雖然這種說法更多是指國畫和書法。但在這些老教師眼中,就算你是學西方畫的,字也不能太難看,不然就是不合格,就是水平次。

許平安現在畫畫和簽名都不錯,算是戳到了老太太的心眼裡。

“來,跟我來,我帶你去三班。”

老太太直接拉著許平安往外走,在他身後,他都能聽到那些學生嘰嘰喳喳的議論聲。

來到三班,帶班的正是老太太的女兒,一個快五十歲的中年婦女,姓趙。

原本還驚訝呢,一聽老太太描述許平安的情況,她就更加驚訝了。

“沒想到你還是個好苗子,坐這裡,臨這幅人像,我看看你的水平。”

趙老師說著,拿過一本畫冊來,翻開一頁年輕男人的頭像,讓許平安照著畫。

人像的難度自然是高於靜物素描的,雖然畫法和底層邏輯都完全相同,但人像上面的明暗變化更豐富,界線也相對更模糊,比那些瓶瓶罐罐立方體啥的要難得多。能畫好靜物不代表就能畫好人像,既然進了這個班,作為老師,她自然是要好好檢查一下許平安的水平才行。當然了,就算許平安水平差點,也依舊會留在這個班,之前那個班的教學內容對他來說屬實是太簡單了,再學一年也沒啥意思,人像班還稍微有點看頭。

就這樣,許平安順利升班,加入到這個以初中高年級和高中低年級學生為主的班級。

在新同學好奇的目光中,安然作畫,一直到下課,他才掐著點兒完成了這副人像畫臨摹。

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