第二十七章 見朱雄英

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識得一些字。不用從句讀學起，就直接被塞進了營口大學堂中了。都是窮苦百姓出身。看似潦草，其實無奈。遼東局面，即便加上高麗移民才兩百萬上下，按人口結構來算，這些人中十五歲至二十五歲的人數才多少。有能力讀書的才多少？營口學堂雖然人不多，但好歹也要一兩千人吧。否則怎麼說是一所大學？這樣來，自然放寬限制。不過將來定然不會是這個樣子了。這些人大多都是窮苦出身，知道遼東的寒冬是什麼樣子的。深有體會。“而今朝廷更是愛惜百姓，橫渡萬里海波，為天下百姓求取良種。”隨即朱雄英一聲招呼，有學生立即從門口拎過來一個袋子。朱雄英從袋子裡拿出來玉米，紅薯，馬鈴薯還有南瓜等等糧食蔬菜，一一給學生們講解。隨著遠處叮叮噹噹的聲音響起，下課了。是有人專門敲鐵鐘。朱雄英隨即收集桌子上的東西，說道；“這些種子班長收起來，分發給每一個人，這也是你們今年的作業之一，好好種植，研究合適的種植辦法。”這個問題其實遼東，北京，南京，江南，陝西，很多地方都在研究。不過研究方式都是老農試種。此刻還沒有推廣開來，對於很多人來說，都是很難搞到手的。但是對於朱雄英來說，根本就是舉手之勞。朱雄英將這些種子分下去之後，隨即說道：“現在下課。”還不等朱雄英說完，下面無數人衝了上去，向朱雄英提問。朱雄英坐下來，翻開一個冊子，隨即掏出一根鉛筆，熟練的放在耳朵後面，開始一個個回答問題，遇見回答不來的，用鉛筆記在冊子上。然後繼續放在耳後。這裡每一個動作都是有經驗教訓的。比如用鉛筆不用毛筆，將鉛筆放在耳朵後面，而不是其他地方。之所以用鉛筆不用毛筆，就是因為來問的人太多了。有很多問題是不用記的，但是毛筆長時間不用，筆頭就由乾枯，而如果放在桌上硯臺，很容易被學生撞了，不管是硯臺翻了，還是墨灑出來了，都不好收場。而將鉛筆放在耳朵後面，更是他經歷了一不小心，將鉛筆掉在地面上，而在無數腳掌下面找鉛筆的經歷，真是太難了。之所以如此。是因為朱雄英也是營口大學堂的明星講師了。之所以有這樣的情況。因為很多的原因。首先是農學的爆熱。雖然說，營口大學堂分設各科。但是實際上，對於農學並不是太重視的。這也是士大夫一貫作風，看似重農，其實對於農學本身，根本不怎麼在乎。也很少有人專門研究。大多是個人的興趣愛好而已。而對於百姓，特別是下層百姓來說。能多收三五斗，就意味著能多吃幾頓飽飯。雙方對農學的重視是完全不一樣的。所以一開始，朱雄英只是協助講一些農業機械。但是很多學生想學習農學本身。但是營口大學堂之中，也找不出來合適的老師。於是有人覺得讓朱雄英暫代一下。朱雄英也就同意了。於是朱雄英正式成為營口大學堂的老師，官職九品。