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週一，看著應該是休息的杜明賢專程給自己帶了飯，威廉不僅沒有感動，反而從他東張西望的神情中就知道他的真實目的了——
“飯送到了，謝謝。接下來你原路返回的機率有多少？”
“0。”杜明賢也不裝：“我還給範老師帶了好吃的，讓我進去！”
“真後悔昨天把什麼都跟你說了啊！”
“我只是關心現在的孩子們跟我那時候有什麼不同？我老家是農村的小學，下課後學生們都像出籠之鳥一般到操場上，玩投遞沙包、老鷹捉小雞、貼人、跳大繩什麼的。”
“真的假的？我怎麼記得你小時候…”
“他們玩，我看著。”
“呃…行，進來吧，悄悄地跟在我身後啊！”因為知道整個小學杜明賢幾乎都是被校園霸凌過來的，威廉難得認了輸。
“所以，網上說的是真的嗎？”
“你指什麼？”
“下課10分鐘的分配：上一節課的老師拖堂3分鐘，中間發一下作業和卷子5分鐘，下一節課的預備鈴提前2分鐘響。”
“預備鈴確有其事，但不是每次都拖堂或髮捲子，可以站起來活動一下，不過禁止去衛生間和飲水室之外的地方。”
“怕孩子受傷家長會找麻煩？”
“是。其它學校有追跑打鬧磕掉門牙的，家長興師動眾、不依不饒，所以友睦小學的校長才要…呃…”
“防範未然、未雨綢繆？”
“對！嚷嚷著要給孩子快樂童年卻又想要孩子成績好，還稍微磕著碰著就開鬧，動不動就要去教育局舉報！唉…當老師可不容易啊，甚至比打仗還難！”
“太誇張了啦！哦，範老師您在這裡啊？”杜明賢看見迎面著急忙慌跑過來的正是範秉容老師！
“你…你好！”範老師匆匆打過招呼後，趕緊轉向威廉：“您怎麼現在還在這裡？該去化妝做準備啦，攝影師傅都已經準備好了！”
“先吃飯不行嗎？”威廉指了指杜明賢手裡的飯盒。
“等完事再說吧？請來的團隊都是按分鐘來收費的！”
為了工作，威廉心不甘情不願地跟著化妝師走了，範老師這才鬆了一口氣：“呼~”
“大概是什麼內容啊？”
“嗨，就是應付檢查團的那一套唄！”聽語氣，範老師也對此不屑一顧：“請幾個長得好看的老師和學生，拍幾張下課時一起玩遊戲之類的。”
“搞形式主義這套也沒辦法，勞民傷財就是了。”
“喏，小杜老闆您看，這校園裡是不是多了許多學生？這也是安排好的！一般吃完午飯的午休時間是要在教室裡自習的，今天反倒是不允許待在教室裡只能出來！”
“等這陣子風頭過去了就該怎麼樣還是怎麼樣了，對吧？我剛剛還在和威廉說這個呢！”
“沒錯，要說我看著這些孩子們一個個每天毫無生氣，我也心疼！可我畢竟就是個普通的小學老師，沒權利去放他們自由不然出了事我會丟飯碗的！”
“是啊，當老師的有時候真是兩頭受氣了…”
“不過就算讓孩子們自由去玩，估計也不會有人去吧？我現在和威廉老師教的都是四年級，這些孩子們都才10歲每週就有8張卷子、200多道題、3篇作文、數不清的古文、英語、數學公式要去記去背！更別提剛剛說的都只是校內的任務，校外還有各種興趣班和補習班呢！”
杜明賢雖然大概瞭解情況，但聽到還是都忍不住皺眉：“這是要幹嗎？拔苗助長？”
“在我看來倒不如說是單純的‘填鴨式教育’，還不如拔苗助長起碼是有目標的！而且這樣下去現在的孩子一個比一個弱不禁風，等過幾天再冷一些就又該有一大堆孩
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