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金圓圓和蘭蔭聽到馬修這麼說,一個呼吸加重了幾分,另一個彷彿神遊天外。好一會兒才緩過神來。

兩個人相互交換了下眼神,對馬修堅定地說

“馬總,我們願意聽從你的安排。”

呵呵呵,姓馬的暗自得意,

“都用不著我暗示,自然有人來投靠。”

他假裝嚴肅地說,

“你們可要想好了,這個不是去飯店點個菜這麼簡單的事,甚至要比第一次找工作還要難。”

“馬總,我們已經想好了。”

“既然想好了那就做吧!這一次你們正好跟著婉怡姐和雲姐學習。越劇這門藝術,是剛剛挖掘出來的藝術,所以根本沒有參考,這一切都要我們來一點點完善。

你們現在是在學習,在學習的過程中逐步形成自己的體系,並不斷地提升自己,到最後你們就是專家了。

而且,我告訴你們啊,這種文化特別講究一個傳承,光是你自己看了幾本書,學了幾年的東西就想別人認可?別做夢了!而你們呢,絕對是根正苗紅的傳承人!

後來者的東西是跟誰學的?是虞婉怡和秦紫雲啊!那你們兩個和虞婉怡和秦紫雲是什麼關係?

這樣你們的學術就有了正義性!金老師,蘭老師。”

馬修這麼說了後,真是讓她們喜出望外,原來她們還想萬一馬修不同意,是不是要請婉怡姐和雲姐來幫忙說和一下。沒想到馬修如此爽快。

很快本年度最勤奮的學生就快出爐了,人選就在蘭蔭和金圓圓兩個人中間。

自從知道了馬修有意栽培她們兩個,這兩個女孩子就像得了瘋魔症似的,極其努力地學習。

每時每刻本子和筆都不離手,兩個人分別將馬修講的東西都記錄下來,然後再看著虞秦兩個在做著動作。

現在金圓圓和蘭蔭可謂是奉了‘上諭’學習的,所以她們有權利用一切合理的條件來學習。

比如使用攝像機從各個角度拍攝虞婉怡和秦紫雲的動作眼神走位等等,然後逐一標註。

他們倆學得可好比虞秦倆個認真得太多了。馬修曾經檢查過她們的筆記本,裡面記錄關於某一個動作的內容竟然達到了4頁紙之多。

“嘖嘖,婉怡姐,小云,你們看看這些個筆記再看看自己的學習態度,有沒有羞愧欲死的感覺啊?”

秦紫雲立馬反駁,

“馬修哥,這是她們的轉型要求呀!想當年我學唱歌和她們一樣認真,可能還要更認真一點呢!”

然後她又小聲地加了一句,

“學得不好我是要捱揍的,你又不打她們。”說完吐了吐舌頭。

“打你哪兒?要不要待會兒我也試一下?”

自打這兩個小丫頭開始學習了之後,馬修被煩了不少次。

但他卻樂此不疲,這等於是他現在培養助手啊!等到她們出山了,馬修不就是輕鬆了嗎?

最重要的一點是,馬修也可以透過她們來獲取文化推廣積分。所以這麼好的工具人現在不上心地教導那簡直就是對不起自己。

馬修開始逐漸將講解的重點從虞婉怡和秦紫雲身上向兩個小助理傾斜。這一來是皆大歡喜。

虞秦這兩位純粹是為了錦上添花而已,當然這種花還是美爆了的那種。但是要注意,她們的主業絕對不在這個上面,唱歌跳舞,拍電視電影甚至是製作這些東西才是她們的工作。

現在有兩個知根知底的小丫頭,想跟著學習;重點來了:以後她們肯定是服務於越劇,這不就等同於服務於他嗎?

所以馬修還是挺上心的,而且還順帶教育了一下吳諒女士。這段時間,這幾位女士幫助馬修整理了《珍珠塔》,《碧玉簪》,《五女拜壽》,

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