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形形色色的學生們抱著不同的目的進入了帝國大學的電影放映點。這一部長達3小時的影片讓這塊原本熱熱鬧鬧的地方變得無比的寂靜。
直到第一個3小時結束，那就是原話劇舞臺處的放映結束了，散場的學生向校園的四處流去。
不過可以從他們的臉上看出他們對這部電影還是很滿意的，三三兩兩地都在討論著什麼。
這只是在校園裡的場次，而更多的則是外面的各大影廳。
越來越多的人從自己的朋友那兒聽說了這部電影。他們的這些朋友是比較活躍的影視‘分子’。所以一般來說從他們口中說出的話基本上可信度還是比較高的，因為畢竟不是他們第一次推薦片子。
而有些心急的，直接去詢問看過的朋友，得到的回答都是
“你再等等吧！”
“過一兩個禮拜再說吧！”
這樣的回答讓他們大吃一驚！難道這部片子不好嗎？但是那些人也沒講
“這是一部垃圾！”
“這種爛片別上當！”
之類的話，只是讓他們再等等。
很快他們就知道原因了。因為這是一部好的要爆的鉅製！估計現在想去買票會比較困難。
所以他們的朋友們才會友情提示暫緩觀影而不是不看。
因為幾乎所有人都說了，
“這是你有生之年一定要去看的一部電影！”
這天晚上大量的重量級影評出爐了。
音樂箴言報寫道：
“電影離不開音樂，但從來沒有一部電影能像《音樂之聲》那樣誕生如此之多的經典歌曲。無論是簡單愉快的孤獨的牧羊人，深情款款的雪絨花，歡樂大方的哆來咪，羞羞答答的瑪利亞，孩子們的晚安，再見！和16歲來臨，以及對大自然無比熱愛的音樂之聲的主題將成為無法逾越的高山！”
萊丁晚報：
該片中天性自由，不受繁文縟節束縛的瑪利亞，萊丁艾蘭克山脈美麗的山坡，清澈的湖泊，陽光明媚的氣候，雅緻的別墅和一群可愛的孩子們，以及反戰，追求自由的勇氣打動了我們的心！
藝術家先驅者報：
與其說《音樂之聲》是部音樂故事片，不如說是一部童話片。在它裡面涵蓋了古老童話中的幾個主題（pS別忘了馬修可是獲得了去年斯特林普獎的）。它幾乎表達了人類對所有美好事物的嚮往。
這個故事絕對是馬修從生活中提煉出來的！它刪去了生活中的枝枝蔓蔓，種種不如意。再把時光濃縮，一切都單純，明亮，分明，也讓我們記住了那個艾蘭克山脈裡的那個午後的山谷，陽光明媚，一個美麗的姑娘和七個可愛的孩子用歌聲放飛愛，自由和夢想，這也是全人類的夢想！
文藝參考評論道：
《音樂之聲》來自於生活而高於生活，他以樂抒情，以樂動人，到處充滿陽剛氣息於溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結合，體現出人與自然和諧融洽、相互依託的關係。它鼓勵人們樂觀向上、追求純潔完美、爭取自由和享受生活……
帝國大學心理與行為研究科學院院長普希恩先生撰文：
“瑪利亞簡單的生活背景造就了她樂觀、單純的性格，前一刻還擔心無法勝任家庭教師，下一刻就幻想一切都會好起來，心情也隨之開朗，甚至一路上手舞足蹈。
就是這種樂天派的性格讓生活時時充滿了正能量。瑪利亞用自己開朗的人生觀去影響孩子，而非用死板的說教。當孩子們情緒低落時她引導他們多想想開心的事，並用唱歌的方式將它表達出來。
用最簡單是心理疏導方式，教育孩子們學會自我管理情緒，”
而最讓人感到意外地是帝都師範
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