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劇種，最多隻能稱為發現者。但持有這種觀點的人很快就銷聲匿跡了。
呵呵，其實大家都知道這種所謂的挖掘就是馬修憑空創造出來的，只不過是根據流傳在山間田頭的一些曲調而已。
那些所謂某某劇大家，名家的人有誰憑一己之力編排出過一齣戲？哪怕是摺子戲也行！
所以大家在看到馬修出版了藍羊皮的那兩本書之後，都從內心深處希望他也能推出一本關於戲曲的論著；當然這是後話。
下午的兩個小時很快就過去了，在臨近下課的時候馬修又敲了敲黑板，
“注意，各位同學，下面佈置本堂課的課後練習。請大家回去練習扮演一具屍體，死因是醉酒後凍死。”
馬修關於藍羊皮的第一堂課就這樣結束了。但是留給同學們印象最深的卻不是他的課，而是虞婉怡的當眾示範。
課堂上，虞婉怡一共示範四次；除了第一次是一次性完成的，剩下的三次都是像畫面定格一樣。
馬修為了讓學生們能夠理解這個表情，這個動作是怎麼來的，特意在這些表情動作的發生的每一步進行了分析。
這讓下面坐著的老師都有點傻了。表演課還能怎麼上？這不就是生搬硬套嗎？
能來聽課的都是一些老前輩了，他們想從馬修的課程中聽點新鮮的東西；不過這也太新鮮了，新鮮的他們完全接受不了的地步。
“恕我直言，馬先生，表演課怎麼能這麼上呢？這樣的表演是沒有靈魂的，是生搬硬套的。”
誰料馬修卻鼓起掌來。
“芮教授，您的提問真的是太及時了，因為我正要講到這一點。”
馬修一邊說著一邊翻起了ppt。
“找到了，在這兒呢！大家注意這是虞婉怡小姐在去年八月份的時候的表演錄影。”
當他放完了這段後，他又開始放下一段，
“這是九月份的”
“這是十月份的”
…………
“這是今年二月的”
“我想大家一定是發現了吧。在這幾個月中虞小姐的演技是不是進步很快？她就是這樣被訓練的。各位同學們，在你們進入這裡之前難道學過表演？而現在你們的演技應該都有相當的長進了吧？難道你們不是透過模仿嗎？而我就是把模仿細節化了到極致，只有每一步多做得盡善盡美才有可能加入自己的靈氣。要不連基礎都沒有，你這靈氣往哪兒加？”
“芮教授，我希望您保持對我的看法，最好能提出駁倒我的內容，這樣咱們的文藝才會發展。”
“對了，最後說一句，希望在座的諸位不要提及虞婉怡小姐的所作所為。這是我們公司的發展策略，但因為咱們學校需要，我還是請婉怡姐來幫忙，所以也請各位同學幫幫忙，不要釋出任何今天課堂上的訊息。”
說實話，今天雖然是馬修講的課，但留給同學們印象最深的就是虞婉怡了。
所以這應該算是虞老師的課，是吧？！
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