擬《歸去來兮辭》·吾於二十六日不得回

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2020\/09\/25

擬《歸去來兮辭》?·吾於二十六日不得回?——湘江居隱

吾不得回，於二十六日獨嘆愁。明朝乘興欲還家，奈何樂極生悲?。覺今夜悄然逝，知昨月不可回。花盛開亦須落，樹挺直終將折。風瑟瑟以亂琴，雨瀟瀟而奏音。問何時是歸期？恨雙節?之未至。

然自回舍，載惜載籲。誰人相迎，何者候門？三徑?未開，五柳?尚存？與影入戶，無酒盈樽。觀車馬於高樓?，望行雲已去東。猶飛蛾之撲火，似歸雁而離群。他人譏我違世，我笑他人逐名。雀鳥安知鴻志?，牛羊可與虎行?？梅同百花錯開，我自異於常人。品若蘭荷高潔，行如松竹堅韌。

吾不得回，已忘明時歸矣。眾人悲兮己樂，自愛學於庠序??。懷病未嘗臥榻，值疾仍欲會友。雲亭??告予節已近，可相見於高樓??？或乘風行，或駕車遊。舉盈樽以飲酒，賞滿月於中秋。酒雖多然有盡，月正圓亦將缺。嘆生死之無常??，察榮枯之有數??。

甚??悲乎！寄我二詩??予雲亭。何不於此還家中？欲與君同醉不知休。來去非己斷，歸期不可知。隨風伴雨歸去，奈何聲停雲止。登山巔以放歌，臨峰頂而長嘯。雖餘今朝不回，亦將有日使還家。

注：

（1）〈歸去來兮辭〉：陶淵明的《歸去來兮辭》，作者這一篇正是模仿此文。

（2）吾……回：作者一行人在26日那一天原本能回來的，但是學校通知不能回家。

（3）樂極生悲：指詩人認為是由於他們自己太過開心而導致的結果。

（4）雙節：國慶節和中秋節是同一天，所以並稱雙節。

（5）三徑：隱者的家園或園中的小徑，本文中是指前意引申為隱者到來的道路。

（6）五柳：泛指志趣高趣的隱士，本文指隱士的代名詞。

（7）高樓：指宿舍樓。

（8）雀…志：燕雀安知鴻鵠之志的簡化。

（9）牛…行：取自魯迅先生所言“猛獸是單獨的，牛羊則結隊。”的字面意思。

（10）庠序：指學校。

（11）雲亭：詩人之友，雲亭獨賞。

（12）高樓：指魁星樓。

（13）無常：沒有常理。

（14）有數：有定數，有規律。

（15）甚：更加。

（16）二詩：指《戲贈雲亭詩兩首·秋日復登魁星樓》。

譯：

我不能回去，在二十六日這一天獨自嘆息自己的愁苦。明天想要趁著興致回到家中，為什麼反而因為太高興而產生悲傷呢。發現今天已經過去了，知道昨天的月亮不能再回來。花雖然盛開，但也會凋落，樹木挺直也終將被折斷。風吹過的聲音，打亂了琴發出的聲音，雨一直下，好像在彈奏音樂。問什麼時候能回來呀？只可恨國慶節和中秋節還沒有到來。

我自己回到宿舍，一邊可惜一邊嘆氣。什麼人來迎接我，又有什麼人在門口等待？沒有開拓隱士走來的道路，我隱士的名聲尚且存在？和自己的影子進入房間，沒有酒來充滿酒杯。在高樓之上看車馬走過，抬頭髮現雲彩已經向東行去。好像飛蛾撲火那樣執著，也像回去的大雁離開了鳥群。你們這些人譏笑我違背世俗，我就你們這些人太過計較功名。麻雀一樣的小鳥能知道鴻鵠的志向嗎，牛羊一般的牲畜能夠與老虎一起同行？梅花與百花錯時盛開，我自然像他一樣異於常人。品德像蘭花、荷花一樣高潔，行為像松樹、竹子一樣堅韌挺拔。

我不能回去，因為已經忘了明天能夠回去。人們太過悲傷啊，而我自己很歡樂，因為我喜歡在學校裡面學習。生大病的時候，從來沒有躺在床上過，生小病時也想要