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的堅實衛道者。
轉眼間就到了五月份,在七月份,數以萬計的學子,即將畢業。
士頌看著是時候推出科舉制度。
科舉制度是對現有學子考核的總結。
從今年開始,在科舉前兩個月,將會統計出各地官員的空缺,再根據空缺,對參加省考的學子進行劃線。
比如今年需要100名官員,那麼過線就會劃出前兩百名,再將過線的二百人,進行面試考核。
考核的面試官,並不是完全由當地官員組成,一半當地官員,一部分禮部官員。
比如,會從廣信禮部派出官員,總計十名面試官,五名禮部官員,五名當地官員。
面試的時候,隔著屏風,遮住考生,透過問題的回答過程,給予打分。
考生臨時隨機獲得考號,在得知問題後,會寫出相關問題的答案,由專門的禮部官員報出答案。
面試官在聽完答案後,立即開始打分。
會去除收尾最高和最低分,統計平均分。
面試排名出來後,會淘汰多餘的一半人。
最後按照排名分配官職,當然分數高的人,可以申請一次調劑。
這樣可以儘量保證公平和公正性,也可以篩除掉一些濫竽充數的人。
當然,在正式上任,會有為期半年的實習期,如果不能勝任,也會有可能被淘汰。
當然,除了應屆畢業的學子,都一次沒考上補官,可以選擇來年再參見,和新一屆的學子競爭。
不過,也不能無限制的考下去,一旦年齡超過二十八歲,將不能參與考核。
這樣,就不會出現已經年過半百,頭髮花白的老學究,還在積極備考的情況。
要知道,現在學子可是非常吃香的,就算沒不上官,也可以找到一份體面的差事。
所以,也不會存在讀了十幾年的書,出來一無是處。
在這種環境下,百姓們每天攀比變成了,你家孩子成績如何,我家孩子成績如何?
但凡考差了,可能回家一頓暴揍。
而且,書舍的教習,可不會和你說什麼素質教育,但凡調皮搗蛋,屢教不改的,直接進行體罰。
而父母得知後,不但要感謝教習的教育,孩子回家後還會遭受混合雙打。
當然,每年各省考核的前十名,還要到廣信再進行一次面試考核,這次考核的面試官變成了士頌。
由士頌現場出題,學子們當場做答。
要是哪個關係戶敢送人參加這場考核,士頌可不管你是誰,一查到底。
就算士家族親要想出仕,也必須走一遍這個過程。
區別在於,士家族親從小會接受最優質的教育。
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