第六七〇章 服章之美

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

另外一位降將彭玉麟則沒有左季高那樣的煩惱。

他被安排擔任交州行政總長，但是上任之前，他先跟著董良的後面視察。

迎親本來沒有那麼著急。

董良之所以急著出發是因為他將這次定義為南巡。

南下的第一站，董良放在了廈門。

他先是參觀了廈門大學堂，廈門大學堂是華族唯一接收扶桑留學生的地方。

這些扶桑人從薩摩藩輾轉來到華族學習心學。

他們將這裡當做了學習心學的聖地。

尤其是在唐啟華去扶桑遊學三個月之後，大批的粉絲的慕名而來。

不得不說，唐啟華的學問還是研究的非常透徹的，至少在那些扶桑人看來是這樣。

董良跟這些學生談話的時候，一些學生問董良，扶桑什麼時候能夠加入華族？

他們在廈門大學堂學習了一段時間，瞭解了華族的建國綱領，覺得扶桑應該也算是華族的一部分。

在扶桑內部確實有一部分人被稱為華族，其中大部分都是貴族階層。

而這些留學生則大都出自貴族階層。

董良反問道：“你們為華族做了什麼？”

“你們是學習心學的，那麼你們在問這個問題的時候，有沒有問一下自己的本心，你們希望扶桑加入華族是為了獲取利益，還是想著加入華族之後為華族做貢獻？”

這些扶桑留學生頓時陷入了沉思。

“是啊，華族的人為了創立華族跟洋人戰鬥、跟滿清戰鬥，他們扶桑人做了什麼？一天到晚只知道內鬥。”

有人在心裡想到。

“元首，我們也認同復興會的理念，那麼我們能夠加入復興會嗎？”

又有人問道。

“當然沒問題。

復興會是開放性的，你們也可以參加復興會，甚至在扶桑成立復興會分會，但是要接受復興會總部的領導。

因為我們是一個結構嚴密的組織。

將來複興會是要引導華族走向輝煌的。”

有人不解，董良為什麼要專門接見這些扶桑學生。

不過董良身邊的親信都知道，董良做事情喜歡未雨綢繆，他這麼做定是為將來的某個時候準備。

離開會場之後，彭玉麟問董良道：“元首是想要以這些留學生為種子去影響扶桑？但是您可知道當年的那些遣唐使，一部分人回去之後卻對大唐產生了野心。”

“雪琴真是博聞強記，這些留學生只是我們在思想上影響扶桑的一個手段罷了。

要真正解決扶桑的問題，還是要使用武力。

現在還沒有到時候。

那裡就像我們養的一片魚塘，現在能夠正常用網捕到魚，咱們就不要將塘子給抽乾了。

真的到了那一天，這一塘子魚要翻天，咱們就抽乾水，將其一網打盡，然後從新灌水，養咱們的魚。”

彭玉麟在心中感慨，董良的思維就是與常人不同。

這顯然與他書上學來的內容相違背，但是董良這麼做卻又處處為了華族著想。

董良繼續說道：“扶桑這個島國，地狹民貧，他們自己玩是玩不轉的，只能依靠我們大國。

但是有這樣一個三心二意，動不動還造反的小弟在邊上，總讓人心中不安。”

彭玉麟點頭道：“歷史上扶桑人確實給中原帶來了不少的麻煩。

咱們華族以海洋立國，扶桑是咱們海上長城的重要一環，自然要控制在咱們手中。”

彭玉麟到了福州才知道，董良利用庫頁島、扶桑諸島、琉球、東番島、呂宋、婆羅洲打造了一條海上長城。

不過華族的這條海上長城，不