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“你好，我是阿友…請問……”
“對不起，我有些忙，你問別人吧。”
阿友有些尷尬，自從被橘鴉找麻煩之後，周圍人對他的態度變得很奇怪，他也只是隱隱感覺到，也不好說什麼。
而當他打算離開問其他人的時候，從小耳朵就好使的他聽到了一些不太好的話……
“你幹嘛不理他，我們剛剛不是在聊天嗎……”
“噓，別這麼大聲。”
“怎麼了？”
“那傢伙是一個孤兒，從小沒有雙親哎！”
“啊？換我我也不理他，太晦氣了！”
阿友呆了呆，默默回到座位上……
……
“精神力也是一種能量，我們可以利用這種能量思考，感知周圍環境，如果精神力強大的話，就可以控制周圍的一些物體，就像這樣。”
貝瑪用念力將粉筆盒憑空拿了起來，引起一眾同學們的驚呼。
而阿友，低著頭坐在座位上，一句話也沒聽進去。
“阿友！”
“啊…啊？”阿友聽到貝瑪在叫他，沒有認真聽課的他慌慌忙忙的站了起來。
“阿友同學低著頭沒聽課，想必已經很懂了，我們給他出個題好不好？”
“好——”
同學們拖著長音回答。
“來，以下哪個是精神力不能做到的？”
A.感知周圍環境
b.控制周圍物品
c.形成分身
d.攻擊他人精神空間
阿友緊張極了，答道：“c……c？”
“哈哈哈哈哈！”同學們發出一陣爆笑。
“啊，啊？b？”
阿友慌忙地改了答案。
“不對哦，來冬灰幫他解決一下。”
冬灰站了起來：“老師，都可以。”
“回答正確，請坐。”
“阿友也坐，要好好聽課哦。”
阿友臉紅著坐了下來，這次不得不認真聽了。
“根據每個人精神力性質的不同，我們將其分為三個屬性。”
“第一個是可以使人產生幻覺的精神力，我們將此命名為【幻】屬性。”
“第二個是純淨的精神力，我們將此稱為【靈】屬性。”
“最後一個是對其他精神力有強侵蝕性的精神力，我們將此稱作【魂】。”
“這些都是中學一年學學習到的東西，我們這裡再複習一下。”
這節課都是複習小學以及中學前兩年的知識，很是無聊，更何況阿友這三個屬性一個也沒有，阿友自然沒有認真聽講，一不小心又走神了。
他想起同學們說的話，那些議論他的話。
他們怎麼能這樣說我呢？我是孤兒是事實，但我也不想啊，怎麼能因此而孤立我呢？為什麼偏偏是我……
他難過地想著，想起孤兒院裡親愛的朋友們，因為大家都是孤兒，所以沒有高低貴賤之分，孤兒院的老師也不錯，都和藹可親的，不像這裡的語文老師一樣，很嚴肅……
他越想越氣，越想越沮喪，連周圍同學的笑聲都沒有聽到。
“阿友同學？”
阿友驚醒，一抬頭便看到貝瑪正在旁邊看著他。
他連忙站起身。
“貝老師…我…對不起……”
“一會來外面和我聊聊天。”
同學們再次發出笑聲。
阿友自然知道“聊聊天”是什麼意思，他沮喪地低下了頭。
同時很顯然的，這節課的剩下部分他都沒聽進去。
終於，久違的下課鈴聲響了起來。
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