第304章 講課就是講故事

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第304章 講課就是講故事（一更）

作者：

在南希的目視下，寸頭慢慢的把手指勾成拳，遠離小刀的刀鋒。

一雙眼睛灼灼生熱的瞪著南希。

學生們蠢蠢欲動，覺得他想打人。

後面的小弟們圍過來。

寸頭抬起拳頭，豁然一轉身，“走！”

走哪？

小弟們跟著寸頭往角落走，難得發現空位他就坐下。

旁邊坐著的女生怕他也排斥他，就往裡面挪挪，擠著自己的朋友。

寸頭朝女生沉沉一點頭，“懂事了。”然後大刀闊斧的分開腿坐著。

女生：“……”好想一巴掌扇過去，哪來的二逼。

寸頭的小弟們沒有地方坐，一個個站在寸頭的邊上的走廊，像是一群門神。

南希看了一眼，知道他們不會搗亂之後，重新坐回古琴的位置上。

學生們神色各異充滿了期待，來這節課更多是為支援南希，明目張膽的有理由來看南希，說不定還能見面交流說話，至於南希會怎麼教課，也一樣很好奇啊。

反倒是作為學生最該注重的學到知識這點，考慮的人不多。

夏光年看南希要正式上課了，去把教室門關上，然後站在南希的旁邊。

素指芊芊的落在弧上，一聽前奏就知道又‘藏鋒’的曲調。

下面的學生有了動作，很多面露期待，開學典禮上南希的一曲‘藏鋒’可是驚豔無數人，要是能再聽一次的話，這次來上課也完全值得了。

“今天是我的第一節課，現在這裡和大家說清楚，既然來了就安靜聽課，不想聽課就安靜出去。”南希指尖的彈奏沒有停頓，粉唇微啟說出話，聲輕語慢卻有不容置喙的氣勢。

學生們一個個不由的提起精神。

南希抬起頭，“聽明白了嗎？”

“明白了。”學生們。

“回答之前要喊老師。”

“好的老師，是的老師，沒問題老師！”

“報告老師，我們都明白了。”

一陣回應之後，南希點頭，下面的學生就又恢復安靜。

夏光年：“……”

他以前怎麼沒發現，學生這麼乖。

沒等他想更多，南希的話語再次響起。

只是少女輕緩配合著古琴樂曲的嗓音，說的內容讓夏光年徹底愣住。

下面的學生們也沒好到哪裡去，目瞪口呆的、一臉懵逼的比比皆是。

有人張嘴想提出疑問，可惜琴聲依舊，南希的話語輕緩有度，讓人找不到機會去打斷，也不好意思去打斷。

尤其是南希一早就說了，要麼安靜的聽課，那麼安靜的走人。

一開始的時候還有人不明白，然而隨著南希慢慢的講述下去，越來越多人漸漸聽得入神了。

這是一種非常奇妙又舒服的體驗，古琴錚錚，樂曲悠緩如空谷傳來，伴隨著少女講述他們從沒聽過的故事，充滿了古老的韻味，有時會有點不懂，大多又都是懂的，不自覺就被琴聲和女聲吸引，被故事中的情節吸引。

在這個人人崇尚文娛的世界風氣裡，一個特別又陌生的故事實在容易勾人的好奇心，整個教室裡竟然沒有一個人不耐煩，願意慢慢聽下去，緊接沉迷進去。

“一座桃園，園中燦爛，景色很美。第二天，三人在園中焚香禮拜，宣誓結為異姓兄弟，三人按年歲認了兄弟，劉備做了大哥，關羽第二，張飛最小，做了弟弟……”

南希今天彈琴講的故事就是三國，為了被學生更好理解，更好融入，前些天她去聽課的同時，也把這個世界的z國部分歷史翻出來鑽研，大概的整理出一套新的體系，將